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1、2017年全國(guó)年全國(guó)1卷高考?xì)v史題解析卷高考?xì)v史題解析平定一中蘇雙銀24.周滅商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于衛(wèi),都朝歌(今河南淇縣);封周公長(zhǎng)子伯禽于魯,都奄(今山東曲阜);封召公爽于燕,都(今北京)。分封A.推動(dòng)了文化的交流與文化認(rèn)同B.強(qiáng)化了君主專(zhuān)制權(quán)力C.實(shí)現(xiàn)了王室對(duì)地方的直接控制D.確立了貴族世襲特權(quán)【解析】【解析】本試題依托經(jīng)典史料,呈現(xiàn)出分封制的時(shí)空特征,考察學(xué)生對(duì)分封制認(rèn)識(shí),從選項(xiàng)內(nèi)容設(shè)置看,試題采取了比較思維選項(xiàng)設(shè)
2、置,學(xué)生所需要基本知識(shí)是分封制政治實(shí)質(zhì)(D分封制把王畿之外土地分封給貴族,實(shí)現(xiàn)王權(quán)通過(guò)各層貴族對(duì)地方統(tǒng)治,其中君主貴族實(shí)行分權(quán)體制,確定了分封下貴族政治)和對(duì)文化交流與文化認(rèn)同的影響(A是間接影響),以及中央集權(quán)的基本特征(BC屬于中央集權(quán)下政治特點(diǎn)),以點(diǎn)帶線(xiàn)考察內(nèi)容主題是早期政治制度的基本特征和歷史發(fā)展的趨勢(shì)。涉及兩大政治制度即分封制與郡縣制特征的比較。25.表1表1為西漢朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)變化表。據(jù)此可知A.諸侯王國(guó)與朝廷矛盾
3、漸趨激化B.中央行政體制進(jìn)行了調(diào)整C.朝廷解決邊患的條件更加成熟D.王國(guó)控制的區(qū)域日益擴(kuò)大【解析】本題采用了大事年表形式,呈現(xiàn)出歷史事實(shí)演變中的基本過(guò)程,表格主題“西漢朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)變化”與圖表信息結(jié)合時(shí)空域特征明確。學(xué)生思考重心放在與四個(gè)選項(xiàng)的邏輯推論上,A是本主題的背景,B不符合主題領(lǐng)域特征(中央對(duì)地方管理),D信息提煉與圖表信息相悖。因此正確答案是C。本題學(xué)生應(yīng)具有的基本史實(shí)是漢武帝中央集權(quán)的措施。26.表2C清政府鼓勵(lì)留
4、學(xué)生的政策發(fā)生變化D西方列強(qiáng)在中國(guó)的勢(shì)力范圍不同【解析】【解析】本試題的時(shí)空范圍分別是1904年和南北方,主題是留學(xué)生南北方地域分布的不平衡性,問(wèn)原因,這是一個(gè)典型的因果判斷。采用唯物史觀(guān)分析,留學(xué)生分布地域不平衡反映的是教育水平高下的地域不平衡問(wèn)題,教育屬于上層建筑,是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的。此試題給人似曾相識(shí)的感覺(jué),是新瓶裝舊酒的考法。30.陜甘寧邊區(qū)在一份文件中講到:“政府的各種政策,應(yīng)當(dāng)根據(jù)各階級(jí)的共同利害出發(fā),凡是只對(duì)一階級(jí)有利,對(duì)
5、另一階級(jí)有害的便不能作為政策決定的依據(jù)……現(xiàn)在則工人、農(nóng)民、地主、資本家,都是平等的權(quán)利?!边@一精神的貫徹A推動(dòng)了土地革命的順利開(kāi)展B適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭(zhēng)新形勢(shì)的需要C鞏固了國(guó)民革命的社會(huì)基礎(chǔ)D壯大了反抗國(guó)民黨政府的力量【解析】【解析】陜甘寧邊區(qū),指明了試題時(shí)間空間范圍,即抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在西北抗戰(zhàn)大后方,主題是抗戰(zhàn)時(shí)期中共政策變化,問(wèn)項(xiàng)不確定性是在考察學(xué)生邏輯思維推論能力。是歷史解釋能力的考察。認(rèn)知背景是學(xué)生應(yīng)該具有的基本把握歷史階段性特征基
6、本知識(shí)和能力。基本知識(shí)是土地革命是19271936年,民族戰(zhàn)爭(zhēng)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)19311945年,國(guó)民革命史19241927年,反抗國(guó)民黨是在19451949年。正確選項(xiàng)是B。此試題區(qū)分度低。31.1990年,一份提交中央的報(bào)告說(shuō),理論上的凱恩斯主義和實(shí)踐中的羅斯福新政,實(shí)際上是把計(jì)劃用作國(guó)家干預(yù)的一種手段,從那時(shí)候起,計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合成為世界經(jīng)濟(jì)體制優(yōu)化的普遍趨勢(shì),據(jù)此可知,該報(bào)告的主旨是A肯定國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式B闡明融入經(jīng)濟(jì)全球化的必
7、要C主張擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的束縛D剖析西方經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)質(zhì)【解析】材料信息的時(shí)間是【解析】材料信息的時(shí)間是1990年,信息內(nèi)容核心是“年,信息內(nèi)容核心是“計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合成為世界經(jīng)濟(jì)體制優(yōu)化的普遍趨勢(shì)”,問(wèn)項(xiàng)為“該報(bào)告主旨是”,是問(wèn)改報(bào)告的“主要意義、或者是說(shuō)目的”。A項(xiàng)只反映了材料中片面信息即肯定羅斯福新政中國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。B項(xiàng)與材料中主題信息不相符,是中國(guó)主動(dòng)改革開(kāi)放的原因。結(jié)合學(xué)生應(yīng)有的基本知識(shí)是1990年中央政府決定開(kāi)發(fā)開(kāi)放浦
8、東,1992年中共十四大提出建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。D項(xiàng)是對(duì)西方羅斯福新政實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí),不符合問(wèn)項(xiàng)。正確答案選C項(xiàng)。具有培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有全球視野。世界文明歷史國(guó)際意識(shí)和文明成果的借鑒。32.在公元前9至前8世紀(jì)廣為流傳的希臘神話(huà)中,諸神的形象和性情與人相似,不僅具有人的七情六欲,而且還爭(zhēng)權(quán)奪利,沒(méi)有一個(gè)是全知全能和完美無(wú)缺的。這反映了在古代雅典A.宗教信仰意識(shí)淡薄B.人文思想根植于傳統(tǒng)文化C.理性占據(jù)主導(dǎo)地位D.神話(huà)的影響隨民主進(jìn)程而削弱【
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