2016下半年保教知識與能力真題

1、2016下半年保教知識與能力真題201611052016下半年中小學教師資格證考試下半年中小學教師資格證考試保教知識與能力（幼兒園）保教知識與能力（幼兒園）一、單選（共一、單選（共10小題，每題小題，每題3分）分）1.下列玩具不是從功能角度分類的是（）A.運動性玩具B.建構玩具C.益智玩具D.傳統(tǒng)玩具正確答案：D傳統(tǒng)玩具2.嬰幼兒的“認聲”現(xiàn)象通常出現(xiàn)在（）A.36個月B.612個月C.12歲D.23歲正確答案：A36個月3.26歲的兒

2、童掌握的詞匯數(shù)量迅速增加。。。的先后順序通常是（）A.動詞，名稱，形容詞B.動詞，形容詞，名稱C.名稱，動詞，形容詞D.形容詞，動詞，名稱正確答案：C名稱，動詞，形容詞4.風疹病毒傳播途徑是（）A.肢體接觸B.空氣泡沫C.蟲媒傳播D.實物傳播正確答案：B.空氣泡沫5.青青的媽媽說：“那孩子的最真甜！”。。。這主要反映了（）A.思維的片面性B.思維的擬人性C.思維的生動性D.思維的表面性正確答案：D.思維的表面性6.科學活動中，教師觀察到

3、某幼兒能用數(shù)字。。。該幼兒最可能的年齡是（）A.6歲B.5歲C.4歲D.3歲正確答案：A.6歲左右7.最早提出“以兒童的最大利益為首考慮”的這一原則文件是（）A.適合兒童生長的世界B.36歲兒童學習與發(fā)展指南C.未成年人保護法D.兒童權利公約正確答案：D.[兒童權利公約]8.[幼兒園教師專業(yè)標準試行]規(guī)定，幼兒園教師專業(yè)標準的基本理念是（）A.師德為先，幼兒為本，能力為重，知識為主B.幼兒為本，能力為重，知識為主，終生學習C.幼兒為本，

4、師德為先，能力為重，終生學習D.師德為先，幼兒為本，知識為主，終生學習（3）安全的依戀對幼兒成長的影響安全的依戀有助于兒童積極的探索以及同伴關系的發(fā)展。三、論述題（三、論述題（1小題，小題，20分）分）13.論述如何做好幼小銜接工作?！緟⒖即鸢浮坑仔°暯庸ぷ髦饕鞘褂變罕M快適應新的學習生活，避免和減少因兩個學習階段間存在的差異給幼兒身心發(fā)展帶來的負面影響，為其入小學后的發(fā)展及終身發(fā)展打好基礎。因此，做好幼小銜接工作需要幼兒園和家庭兩個方

5、面共同努力。（一）幼兒園方面的銜接1.加強兒童入小學適應所應具備的素質培養(yǎng)（1）培養(yǎng)幼兒的主動性在幼兒園教育中，給幼兒提供自己選擇、提供自己的計劃、自己決定的機會和條件，鼓勵他們去探索、去嘗試，并使他們盡量獲得成功的體驗，從而培養(yǎng)幼兒的主動性。（2）培養(yǎng)獨立性在幼兒園中可以通過日常生活活動的展開，培養(yǎng)有獨立地穿脫衣服、鞋襪、整理書包等生活習慣。（3）發(fā)展人際交往能錄幼兒人際交往能力的重要性表現(xiàn)在入學后對新的人際環(huán)境的適應上。適應能力差的

6、幼兒沒有新的朋友，他們感到孤獨，心情沮喪，學習的興趣大大減低，學校的吸引力也隨之消失。（4）培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務意識在特別的大班階段，可以通過開展規(guī)則游戲或其他活動，讓幼兒逐步懂得，生活、學習、游戲等都是有規(guī)則的。同事，幼兒園可在生活制度、作業(yè)科紀律等方面有所改變，讓幼兒逐步養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣，以有利于縮短入學后適應小學規(guī)則的時間。（5）發(fā)展動作，增強體質小學的學習活動較之游戲互動顯得枯燥，兒童入學后腦力活動增多，書寫任務較多，學習