版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、教師考核工作登記表教師考核工作登記表(2013—2014學(xué)年度學(xué)年度)學(xué)校名稱學(xué)校名稱姓名教師職務(wù)教師職務(wù)中學(xué)一級教師填表日期填表日期:2014年7月5日四川省教育委員會制2姓名性別出生年月參加何黨派黨政職務(wù)最后學(xué)歷(時間、學(xué)校、專業(yè))本科(年月畢業(yè)于大學(xué)專業(yè))參加工作時間何時、何地取得何任職資格任期三年本學(xué)年度述職報一學(xué)年來,我擔(dān)任九年級數(shù)學(xué)課教學(xué)和初中理科教研組長工作。我以學(xué)校及教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強師德師風(fēng)建設(shè),提高教育教學(xué)水
2、平,努力打造有效課堂,認真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標任務(wù)。一、加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。一方面,認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加繼續(xù)教育,努力提高自己的教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。二、以身作則,嚴格遵守工
3、作紀律。一方面,在工作中,我能夠嚴格要求自己,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠工。另一方面,我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)年,我能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié),在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準確把握
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2014年教師年度考核表填寫模板
- 2014年教師年度考核表填寫模板
- 2013年教師年度考核表填寫模板
- 《年度考核表》填寫說明
- 關(guān)于年度考核表的填寫說明
- 教師年度考核表
- 2006年度考核表等填寫說明
- 2018年教師年度考核表
- 個人年度考核表填寫樣表doc
- 2014年度律師執(zhí)業(yè)考核表
- 教師平時考核表填寫說明(2015年第一學(xué)期)
- 教師年度考核表個人總結(jié)
- 教師年度考核表(空表,雙面打印)
- 初中化學(xué)教師年度考核表
- 教師年度考核表的個人總結(jié)
- 青年骨干教師年度考核表
- 幼兒園教師年度考核表
- 2022年度考核表教師工作總結(jié)
- 考核表模板
- 考核表填寫與打印說明
評論
0/150
提交評論