1.0科學(xué)之旅

1、教案主備人備課組成員(八年級物理組)課題1.0科學(xué)之旅課時及授課時間課時年月日教學(xué)目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo))知識與技能：知道物理是非常有用和有趣的一門學(xué)科；知道學(xué)習(xí)物理的方法過程與方法：通過演示實驗，物理小故事讓學(xué)生理解到物理是非常有趣有用的學(xué)科。情感態(tài)度與價值觀：樹立為提高人們生活水平努力學(xué)習(xí)物理的決心。教學(xué)重點(diǎn)如何激發(fā)學(xué)生探索物理的興趣。教學(xué)難點(diǎn)如何激發(fā)學(xué)生探索物理的興趣。教學(xué)用具透鏡、喇叭、燒瓶、玻璃杯等。教學(xué)方法(學(xué)習(xí)方法)觀察實驗探討總

2、結(jié)教學(xué)過程“物理”一詞源于莊子——判天地之美，析萬物之理。物理學(xué)問題在我們生活中隨處可見。問題問題1：①從樹上掉下蘋果為什么總是落向地面？②棒冰冒出的白氣向上飄還是向下飄？③打雷時為什么總是先看見閃電，后聽到雷聲？④晴朗的天空為什么是蔚藍(lán)的？⑤廣播電視、移動電話、因特網(wǎng)為什么能傳遞各種信息？在我們的心頭還縈繞著許許多多的“為什么”為了揭開其中的奧秘，讓我們一起來探索，一起來學(xué)習(xí)吧。實驗：實驗：①課本圖1的實驗：停止沸騰的水，澆上冷水后會

3、怎樣？②課本圖2的實驗，同學(xué)們想提出一個什么問題，試一試。下面同學(xué)們自己來做幾個實驗。③用事先準(zhǔn)備好的透明瓶透過瓶子觀察自己的手指和遠(yuǎn)處的物體，再在瓶子中倒入一些水，重復(fù)上面的實驗。你有什么發(fā)現(xiàn)？與你事先的想法一致嗎？④取兩張紙使其自然下垂，兩張紙相距一定的距離，用力向紙中間吹氣，你認(rèn)為兩張紙會有什么變化？是向兩邊分開還是向中間靠攏？自己實際做做。通過上面的問題和實驗，同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)？在老師的引導(dǎo)下學(xué)生歸納出：1、物理學(xué)是一門十分有趣