阿崗二中2011-2012學年上學期八年級期中質(zhì)量分析

1、阿崗二中阿崗二中2011201220112012學年度上學期期中教學質(zhì)量檢測學年度上學期期中教學質(zhì)量檢測（八年級數(shù)學質(zhì)量分析）（八年級數(shù)學質(zhì)量分析）史書宏史書宏一、試題的基本特點一、試題的基本特點1、試卷的時限為120分鐘；2、試卷分值120分。試卷共有5類題型：選擇題8個小題共24分，填空題8個共24分，計算題3個共9分，尺規(guī)作圖1個6分，解答題7個共57分。3、由1、2可知，試卷的結構、時限和題型設置，均與“中考”接近，由此，可以看

2、出，這次的命題思想和命題者的良苦用心。二、試題的基本分析二、試題的基本分析1、試題按容易、中檔、較難三個難度分梯度設計，容易題約占70分，即約占總分的58.3%，中檔題約占40分，即約占總分的33.3%，較難題約占10分，即約占總分的8.4%。2、試題難易適中，既考慮形式上要與“中考”相似，又考慮了這只是個期中考試，對學生乃是以鼓勵為主；既考慮不太為難學生，又要考慮符合“新課程標準”的精神；既注重考察學生對基本知識和基本技能的掌握情況，

3、又注重考察學生在教學過程中的參與情況及學生分析問題解決問題的能力。三、試卷情況分析（試卷中學生反映出的錯誤點及其原因）三、試卷情況分析（試卷中學生反映出的錯誤點及其原因）本套試卷實考人數(shù)484人，最高分120分，最低分1分，平均分49.7分，及格人數(shù)21%左右。學生易錯的題如下：③學生綜合分析解決問題的能力有較大的欠缺。如第21題。讀懂題、審好題，解決它并不難。本題是個開發(fā)題，要求考生自己寫出已知、求證及證明過程。四、今后的教學建議四、

4、今后的教學建議1、再進一步改進課堂方式，加強學生的自主學習。使學生不僅要掌握必需的數(shù)學知識，更要使他們積極的參與教學的過程，參與數(shù)學科學的探究過程。2、在教學中，要把握好全體學生的學習要求，要有不同的、分層次的要求，使每一類學生都有所發(fā)展。3、要更關注學習有困難的學生，要加強對學習有困難的學生的指導及學習方法的引導，要多給他們以鼓勵，使他們樹立起信心完成自己的學習任務。4、要正確處理新課標、教材和學生作業(yè)的關系，教學中，根據(jù)教材的新課標