著名特級教師王君青春語文作文寫作示范課

1、著名特級教師王君青春語文作文寫作示范課《寫作與負(fù)能量》實錄與研究（上）一、聊課導(dǎo)入一、聊課導(dǎo)入師：這節(jié)課我要上的可能是我在作文教學(xué)中的一點思考，最后就確定這樣一個話題。備課到最后時，我覺得這已經(jīng)不是一節(jié)課了，其實有點像一個講座。我也不想教什么具體的寫作技巧，主要是跟同學(xué)們聊一聊這些年在寫作上的一些體驗，希望對同學(xué)們愛上寫作文有點兒幫助，明白嗎？學(xué)生：（自信地回答）：明白！師（和藹地笑）：上課你不要怕說錯，關(guān)鍵是要膽大。師：好，上課！生：

2、起立。老師好！（學(xué)生大聲問好）【出示幻燈片一】正能量正能量?人正面情緒的集合，他可以使人擁有積極心態(tài)。人正面情緒的集合，他可以使人擁有積極心態(tài)。師：一看咱們班的學(xué)生就特別有正能量，特別是最后幾個男孩子。正能量是個熱詞，現(xiàn)在我們動輒就要傳播正能量，非常好，但是有一個問題，當(dāng)我們說傳播正能量的時候就一定會有另外一個詞跳出來——生：（學(xué)生大聲接詞）負(fù)能量。（課堂剛開始，學(xué)生的聲音特別響亮）【出示幻燈片二】負(fù)能量負(fù)能量?人負(fù)面情緒的集合，他可以

3、使人沉溺于消極心態(tài)。人負(fù)面情緒的集合，他可以使人沉溺于消極心態(tài)。師：有人說“人生不如意十之八九”，我們是哭著來到這個世界，有一天還會……生（插嘴大聲帶拖腔說）：笑著走。先介紹一句名言，我很喜歡查爾斯寫的這段話，他說寫作不僅僅是為了交作業(yè)，為了考試，他對寫作的評價極高，我們一起來讀一讀：【出示幻燈片四】…………什么都不能拯救你，除了寫作。它撐著每一堵墻不使它倒下，阻什么都不能拯救你，除了寫作。它撐著每一堵墻不使它倒下，阻止一大幫人沖進來。

4、它炸開黑暗。寫作是最終的精神病醫(yī)生，是所有止一大幫人沖進來。它炸開黑暗。寫作是最終的精神病醫(yī)生，是所有上帝中最慈善的上帝。寫作潛步跟蹤死亡，緊追不舍。而且寫作嘲笑上帝中最慈善的上帝。寫作潛步跟蹤死亡，緊追不舍。而且寫作嘲笑死亡，嘲笑痛苦。它是最后的期望，最后的解釋。這就是寫作。死亡，嘲笑痛苦。它是最后的期望，最后的解釋。這就是寫作?！绹鴮W(xué)者查爾美國學(xué)者查爾斯.布考斯基布考斯基活動：教師引導(dǎo)學(xué)生齊讀。（學(xué)生讀得節(jié)奏整齊，聲音越來越響亮

5、）師：信嗎？生：（毫不猶豫地齊答）不信?。ㄔ谧蠋煷笮Γ煟海〞牡匦Γ┎恍虐?？王老師保證，他說的的確是實話，我當(dāng)年就痛苦得不想活了，相信嗎？（深情地望著學(xué)生）真正拯救我的還是寫作，當(dāng)王老師出版了十六本十七本專著之后，我發(fā)現(xiàn)我重生了。所以，寫作對于一個懂得寫作的人而言，它撐著每一堵墻不使它倒下，它炸開黑暗，它是最終的精神病醫(yī)生。（老師語言稍微停頓）它有療救功能，當(dāng)然前提是你懂寫作的本質(zhì)是什么，通過寫作來消釋、升華你的負(fù)能量，它需要心靈的