被動(dòng)語(yǔ)態(tài)語(yǔ)法專項(xiàng)練習(xí)題及答案

1、1被動(dòng)語(yǔ)態(tài)語(yǔ)法透析中考英語(yǔ)語(yǔ)法被動(dòng)語(yǔ)態(tài)考點(diǎn)【語(yǔ)態(tài)命題趨勢(shì)與預(yù)測(cè)】根據(jù)對(duì)語(yǔ)態(tài)部分全國(guó)各地中考試題的分析可知，今后該部分將是重點(diǎn)考查點(diǎn)之一。其考查重點(diǎn)為：1.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在各個(gè)時(shí)態(tài)中的用法2.“get過(guò)去分詞”結(jié)構(gòu)的用法【考點(diǎn)詮釋】一、各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“be過(guò)去分詞”構(gòu)成，be隨時(shí)態(tài)的變化而變化，高考對(duì)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的考查通常從以下九種時(shí)態(tài)人手。1一般現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)在或經(jīng)常發(fā)生的被動(dòng)動(dòng)作時(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“a

2、m／is／are及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞(by實(shí)施者)”構(gòu)成?！究祭?TheolympkGames___________everyfouryears.[北京市]AareheldBwereheldCareholdingDwillho1d[答案]A。[解析]考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，根據(jù)句意，“奧運(yùn)會(huì)每四年舉行一次”可見(jiàn)須用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故排除了B、C、D。【考例2.Intheartshow，alotofenjoyment__tofeignfrien

3、dsbytheChinesepaintings[沈陽(yáng)市]AisgivingBisgivenCwillgiveDhasgiven[答案]B。[解析]本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，句中alotofenjoyment是動(dòng)作的承受者?！霸谶@次藝術(shù)展中，一些有趣的東西通過(guò)中國(guó)國(guó)畫展示給外國(guó)朋友?！薄究祭?.TodayChineseisbecomingmemepopular.It___________in.manyschoolsaroundthewld.[南京

4、市]A.teachesB.isteachingC.hastaughtD.istaught[答案]D。[解析]考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。物作主語(yǔ)，一般要考慮被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。但如果動(dòng)詞指的是物的特性，不能用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?！究祭?.BaJinoneofthegreatestwritersinChina__as“PeoplesWriter“.[安徽省]A.isregardedB.hasregardedC.isregardingD.regards[答案]A。[解析]選

5、用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，表示人們對(duì)這位偉大作家的愛(ài)戴?！究祭?.Usuallycomputers_________tosearchtheInter.[吉林省]A.useB.areusingC.areusedD.used[答案]C。[解析]從句子看，電腦作主語(yǔ)，是動(dòng)作的承受者，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故選C?！究祭?.DoyouoftencleanyourclassroomYes.Ourclassroom__________everyday.[

6、長(zhǎng)沙市]A.cleanB.cleansC.iscleaned[答案]C。[解析]考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)物作主語(yǔ)，一般要考慮被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。但如果動(dòng)詞指的是物的特性，不能用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。2一般過(guò)去時(shí)【考點(diǎn)透視】表示過(guò)去某個(gè)時(shí)候發(fā)生的被動(dòng)動(dòng)作，用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“was／were及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞(by實(shí)施者)”構(gòu)成。【考例】一DidyouhearthatwaterinTaiLakesmeltterrible35.含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)

7、結(jié)構(gòu)TwelveyearoldsshouldnottodriveinChina.[蘭州]A.allowB.beallowC.allowedD.beallowed答案：D。情態(tài)動(dòng)詞用于被動(dòng)結(jié)構(gòu)為：情態(tài)動(dòng)詞be過(guò)去分詞。五、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的特殊類型被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的特殊類型主要有：1在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中，有時(shí)用get／become代替be，構(gòu)成“get／become過(guò)去分詞”，這種用法多用于口語(yǔ)中，其后通常不跟by實(shí)施者，它表示一種結(jié)果或狀態(tài)，而非動(dòng)作；2含有情

8、態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)為“情態(tài)動(dòng)詞bedone“’；3帶復(fù)合賓語(yǔ)句子的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?！究祭俊狣oyouoftencleanyourclassroom（湖南長(zhǎng)沙）—Yesourclassroom______everyday.A.cleanB.cleansC.iscleanedD.Cleaned答案為C。句中有everyday，主語(yǔ)為ourclassroom，故要用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?！菊Z(yǔ)法回顧】1一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式Theclass

9、roomiscleanedbyuseveryday.教室每天都由我們打掃。Suchsongsareusuallysungbygirls.這些歌通常是女孩子們唱的。Russianisnottaughtinourschool.我們學(xué)校不教俄語(yǔ)。Aremanygoodsshippedabroadeveryday每天都有許多貨物運(yùn)往國(guó)外嗎2一般現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式Arethebabiesbeingtakencareofbythisnurse

10、這些嬰兒正由這個(gè)護(hù)士照看嗎？Howisthenewteachingmethodbeingtriedthere那里是怎樣試行這種新教學(xué)方法的？3現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式ManyfeignfilmshavebeenshownonTVsincelastmonth.上個(gè)月以來(lái)，電視播放了許多外國(guó)影片。Theradiohasnotbeenturnedonyet.收音機(jī)還沒(méi)開。Hasanewtrainingcentrebeensetupinourc

11、ity我們市上新的培訓(xùn)中心建好了嗎？4.一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式Theclassroomwascleanedbyusyesterday.昨天教室被我們打掃了。Thewindowwasbrokenbymyson.窗子是我兒子打破的。Weremanytreesplantedonthehillyesterday昨天山上種了許多樹嗎？5.一般過(guò)去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式Thequestionwasbeingdiscussedatthemeeting

12、yesterdayafternoon.昨天下午會(huì)上正討論這個(gè)問(wèn)題。Atthattimetheywerebeingshownhowtorunthemachine.在那時(shí)，他們正演示如何操作這機(jī)器。6過(guò)去將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式Hesaidthatanewtradecenterwouldbebuiltinthecentreofthecity.他說(shuō)一個(gè)新的貿(mào)易中心將在市中心建起來(lái)。Sheaskedwhethertheirplanwouldbeco