第二章-體育教學目標

1、第二章體育教學目標第一節(jié)體育教學目標概述一、體育教學目標以及相關的概念應該說，在體育教學理論和實踐中頻繁地使用教學目標概念只是近些年的事，以前經常使用的是“體育教學目的”和“體育教學任務”，如在新中國成立后歷次的《體育教學大綱》中，使用的都是“一個目的和三項任務”。那么，“體育教學目標”和“體育教學目的”、“體育教學任務”之間是個什么樣的關系呢讓我們在確定體育教學目標的概念之前，先來分析一下“體育教學目標”和“體育教學任務”、“體育教學

2、目的”之間的區(qū)別與聯(lián)系。(一)體育教學目標、體育教學目的、體育教學任務的含義(1)體育教學的目的就是人們設立體育學科和實施體育教學的行為意圖與初衷。體育教學目的也是貫穿整個體育教學的指導思想，是對體育教學提出的概括性的和總體性的要求，它把握著體育教學的進展方向。(2)所謂目標，則是努力的方向和預期的成果，是“要在各個階段達成什么和最后達到什么”的意思。由此而論，體育教學的目標是人們?yōu)檫_到體育教學的某個目的在行動過程中設立的各個階段預期成

3、果以及最后的預期成果。(3)所謂任務，是受委派擔負的工作或責任，即上位的人或事對下位的人或事提出的要求及布置的工作，是“要做什么”的意思。由此而論，體育教學任務是為了完成體育教學目的、實現體育教學目標則和有關相關鏈接、一步一步地學會理性地觀賞籃球競賽?？梢钥闯?，體育教學目標是一個上承體育教學目的，下啟體育教學任務的中間環(huán)節(jié)，因此是體育教學既具有定向、定位功能，也具有定標、定量功能的重要方向因素，體育教學目標是我們搞好體育教學工作必須認真

4、研究的教學因素，這也是近年來體育教學目標在體育教學改革中備受關注的重要原因。(三)體育教學目標的概念分析到這里，我們可以對體育教學目標下定義了，本教材認為體育教學目標的概念如下：重要概念：體育教學目標是依據體育教學目的而提出的預期成果。這個預期成果可分為階段性成果和最終成果，階段性成果是體育教學的階段目標；階段性成果的總和就是最終成果，即體育教學總目標。體育教學總目標是體育教學目的得以實現的標志。二、體育教學目標與體育學科功能、價值的關