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文檔簡介
1、1、青春期孩子最重要的人際關系是：（1分）A、師生關系B、親子關系C、同伴關系2、青春期心理發(fā)展的特點是：（1分）A、自我中心B、情感穩(wěn)定C、心理發(fā)展水平超過生理發(fā)展水平3、下列不屬于馬斯洛需要層次理論的是：（1分）A、飲食需要B、安全需要C、歸屬與愛的需要4、愛情三要素理論是誰提出來的：（1分）A、斯滕伯格B、馬斯洛C、斯金納5、面對學生早戀最合適的做法是：（1分）A、處分B、通報批評C、適當引導6、“心理危機”的本質是指：（1分）A
2、、危機事件本身B、危機場景C、是人們對事件的知覺及反應7、危機干預者的基本素養(yǎng)是：（1分）A、會聽、會說、交流。B、傾聽、能說、交流。C、共情、接納、支持。8、危機干預六步法實施的基本原則是：（1分）A、輔導內容B、輔導目標C、輔導對象D、輔導方式15、心理健康教育課程的特點不包括：（1分）A、以互助、自助為機制B、強調體驗和感悟C、是學生進行自我探索的過程D、符合學生的發(fā)展需要16、個體的認識能力不包括：（1分）A、思維力B、記憶力C
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