小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)考綱考點(diǎn)及目錄

1、Unit1Myschool教學(xué)目標(biāo)與要求：1、能聽懂、會(huì)說：“Whereistheteachers’officeIsthistheteachersofficeTheteachersofficeisnexttothelibrary.”并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用；了解英美國家關(guān)于樓層的不同表達(dá)方式；2、聽懂指示語，并按要求做出相應(yīng)的動(dòng)作，如：Gotothegarden.Watertheflowers；3、能聽、說、讀、寫watertigers

2、isterdinnercomputer五個(gè)詞語；4、能夠識(shí)別句型“Isthisthe…和Isthatthe…”的不同用法并在真實(shí)情景中正確使用；5、能夠聽、說、認(rèn)讀本課時(shí)的主要單詞：gymartroomcomputerroomplaygroundmusicroom；能夠理解Stytime中故事的大意并跟錄音朗讀；6、能讓學(xué)生運(yùn)用ThisThatis…寫句子。教學(xué)重點(diǎn)：1、本課對(duì)話及其在實(shí)際情景中的運(yùn)用；2、掌握有關(guān)學(xué)校設(shè)施的四個(gè)單詞，并

3、了解它們的功能；3、能聽、說、讀、寫watertigersisterdinnercomputer五個(gè)詞語；4、“Isthis…Isthat…”的用法；5、五個(gè)生詞的正確發(fā)音以及序數(shù)firstsecond的用法；6、掌握兩個(gè)重點(diǎn)句子：“Thisisthelibrary.Thatistheplayground.”的正確書寫；教學(xué)難點(diǎn)：1、認(rèn)讀對(duì)話；2、單詞library中輔音連綴的發(fā)音；3、正確書寫watertigersisterdinne

4、rcomputer五個(gè)詞語；4、this和that在距離上的區(qū)別；5、理解Stytime中的故事大意；6、在四線格中的正確書寫Thisisthelibrary.Thatistheplayground.考點(diǎn)：1、四會(huì)詞匯的聽說讀寫能力；2、句型在實(shí)際情景中的應(yīng)用。重點(diǎn)詞匯：教學(xué)重點(diǎn)：1、讓學(xué)生熟練掌握問句“Whattimeisit”和相應(yīng)的回答以及句型“It’stimef…”的用法；2、本課時(shí)的主要單詞和詞組:musicclassP.E.

5、classEnglishclasslunchdinner；3、能聽、說、讀、寫girlbirdnursehamburger四個(gè)詞語；4、聽、說、認(rèn)讀本課時(shí)主要句型：It’s…o’clock.It’stimef…It’stimeto…；5、聽、說、認(rèn)讀本課時(shí)的四個(gè)動(dòng)詞詞組；6、掌握兩個(gè)重點(diǎn)句子：“WhattimeisitIts...”的正確書寫。教學(xué)難點(diǎn)：1、對(duì)話中一些習(xí)慣表達(dá)法的理解，如：Schoolisover.2、對(duì)新句型“What

6、timeisitIt’snineo’clock.It’stimef…”的理解和運(yùn)用；3、正確書寫girlbirdnursehamburger四個(gè)詞語；4、It’stimef…和It’stimeto…的用法區(qū)別；Breakfastisready!和I’mready!的發(fā)音；5、在情景中正確使用句型：It’stimeto…；6、在四線格中的正確書寫TWhattimeisitIts...?？键c(diǎn)：1、四會(huì)詞匯的聽說讀寫能力；2、句型在實(shí)際情景中