六語(yǔ)下期末考試題2份及答案

1、20142014學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文科期末測(cè)試題學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文科期末測(cè)試題學(xué)校學(xué)校姓名姓名分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)一、積累運(yùn)用一、積累運(yùn)用1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)?？雌匆魧?xiě)詞語(yǔ)。1010分qunqunsuōsuōzhzhēnɡrnɡhnhuhufěicucuzhzhǎnlǎn()()()()()chchōuyēwnqiqinɡdnshshēnɡjijinwēizhzhīzhzh()()()()2、形近字組詞。、形近字組詞。6分拘（拘（）哀（哀（）瓣（

2、）茍（茍（）衰（衰（）辨（）3、按要求改寫(xiě)下面的句子。、按要求改寫(xiě)下面的句子。61.1.改成反問(wèn)句。改成反問(wèn)句。我們來(lái)到這個(gè)世界上，不能白白走這一遭。我們來(lái)到這個(gè)世界上，不能白白走這一遭。2.2.擴(kuò)充句子。擴(kuò)充句子。媽媽看報(bào)。媽媽看報(bào)。4、把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整、把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整7分1.1.《學(xué)弈》記述了兩個(gè)人跟《學(xué)弈》記述了兩個(gè)人跟學(xué)下棋，一學(xué)下棋，一個(gè)，一，一個(gè)，告訴我們，告訴我們的道理。的道理。2.2.《匆匆》是現(xiàn)代作家《匆匆》

3、是現(xiàn)代作家的一篇散文，作的一篇散文，作者發(fā)出了“者發(fā)出了“你聰明的，告訴你聰明的，告訴我，我，？”？”的感嘆，的感嘆，表達(dá)了作表達(dá)了作者。5、把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整、把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整8分1.1.《學(xué)弈》記述了兩個(gè)人跟《學(xué)弈》記述了兩個(gè)人跟學(xué)下棋，一個(gè)學(xué)下棋，一個(gè)，一個(gè)，一個(gè)，告訴我們，告訴我們的道理。的道理。二、綜合性學(xué)習(xí)二、綜合性學(xué)習(xí)1、通過(guò)《難忘的小學(xué)生活》這一綜合性學(xué)習(xí)，我們真實(shí)地記錄了我們過(guò)《難忘的小學(xué)生活》這一綜合性學(xué)習(xí)，我

4、們真實(shí)地記錄了我們幾年來(lái)的成長(zhǎng)歷程。我們搜集了大量的資料，寫(xiě)下了幾年來(lái)的成長(zhǎng)歷程。我們搜集了大量的資料，寫(xiě)下了等文章，制作了等文章，制作了等作品，等作品，開(kāi)展了開(kāi)展了等活動(dòng)。等活動(dòng)。2、在離開(kāi)母校、離開(kāi)老師、離開(kāi)同學(xué)之際，請(qǐng)選擇其中一個(gè)對(duì)象寫(xiě)下、在離開(kāi)母校、離開(kāi)老師、離開(kāi)同學(xué)之際，請(qǐng)選擇其中一個(gè)對(duì)象寫(xiě)下你的臨別贈(zèng)言吧。寫(xiě)給你的臨別贈(zèng)言吧。寫(xiě)給的贈(zèng)言：的贈(zèng)言：。三、閱讀感悟閱讀感悟7分（一）課內(nèi)閱讀（一）課內(nèi)閱讀可憐的小女孩！她又冷又可憐

5、的小女孩！她又冷又餓，哆哆，哆哆嗦嗦嗦嗦地向前走。地向前走。雪花落在她的金黃的雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)長(zhǎng)頭發(fā)上，那上，那頭發(fā)頭發(fā)打成卷兒披在肩上，打成卷兒披在肩上，看上去很美看上去很美麗，不，不過(guò)她沒(méi)注意她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上來(lái)，街上飄著一股烤著一股烤鵝的香味，因的香味，因?yàn)檫@為這是大年夜是大年夜——她可忘她可忘3蜜，用手指刮得精光，蜜，用手指刮得精光，“花香蜂采蜜，辛苦花香蜂采蜜，辛苦為誰(shuí)為

6、誰(shuí)忙。忙?！睏椈槭裁聪愕媚敲词裁聪愕媚敲礉?，香，香得那么得那么遠(yuǎn)，就是含的蜜太多了。特，就是含的蜜太多了。特別是雨是雨過(guò)天晴，那蜜就快天晴，那蜜就快流出來(lái)了。一流出來(lái)了。一朵花兒，就是一個(gè)蜜疙瘩，太陽(yáng)一曬，香氣四花兒，就是一個(gè)蜜疙瘩，太陽(yáng)一曬，香氣四溢，香得蜜蜂都沒(méi)有喘息的工夫。溢，香得蜜蜂都沒(méi)有喘息的工夫。棗花的花的濃香，準(zhǔn)確地香，準(zhǔn)確地說(shuō)，是蜜散是蜜散發(fā)的味道。當(dāng)然蜜也由花生，其的味道。當(dāng)然蜜也由花生，其濃香才回味無(wú)香才回味無(wú)窮。

7、因。因?yàn)樗非蟮氖呛裰?，所以她追求的是厚重，所以別看花小，內(nèi)存大，每一看花小，內(nèi)存大，每一朵如沒(méi)受如沒(méi)受傷，一定都要，一定都要結(jié)果，從不開(kāi)果，從不開(kāi)謊花?；ā＿@就是小小就是小小棗花的花的風(fēng)格和格和氣質(zhì)。1.根據(jù)短文的內(nèi)容，用“√”在（根據(jù)短文的內(nèi)容，用“√”在（）中選擇正確的）中選擇正確的字。字。2.聯(lián)系上下文解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。聯(lián)系上下文解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。競(jìng)相：競(jìng)相：_________________________________

8、_____________________________________________________________香氣四溢：香氣四溢：________________________________________________________________________________________3.“如果把枝葉比作一塊布，那布上印的就是一朵緊“如果把枝葉比作一塊布，那布上印的就是一朵緊挨一朵的小碎花，極富層次感。挨

9、一朵的小碎花，極富層次感?！笔堑谌匀欢沃械囊痪洹笔堑谌匀欢沃械囊痪湓?，若把它放回到原文中，話，若把它放回到原文中，應(yīng)放到應(yīng)放到A、B、C、D四處中的四處中的哪一處？“我覺(jué)得應(yīng)放在哪一處？“我覺(jué)得應(yīng)放在處。處?！?.4.結(jié)合生活實(shí)際和對(duì)第七自然段的理解，把蜂蜜的結(jié)合生活實(shí)際和對(duì)第七自然段的理解，把蜂蜜的味道寫(xiě)在第六自然段的橫線上。味道寫(xiě)在第六自然段的橫線上。5.5.棗花的“風(fēng)格與氣質(zhì)”是指什么？請(qǐng)用棗花的“風(fēng)格與氣質(zhì)”是指什么？請(qǐng)用“

10、”畫(huà)出有關(guān)句子。說(shuō)說(shuō)你從中得到了什么啟”畫(huà)出有關(guān)句子。說(shuō)說(shuō)你從中得到了什么啟示？用簡(jiǎn)要的話寫(xiě)下來(lái)。示？用簡(jiǎn)要的話寫(xiě)下來(lái)。八、習(xí)作八、習(xí)作3030分請(qǐng)你在下列兩個(gè)題目中任選一題，發(fā)揮你的才能，展請(qǐng)你在下列兩個(gè)題目中任選一題，發(fā)揮你的才能，展示你的積累，表達(dá)你的思緒，傾吐你的心聲。示你的積累，表達(dá)你的思緒，傾吐你的心聲。注意將內(nèi)容注意將內(nèi)容寫(xiě)具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。寫(xiě)具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。（1）內(nèi)容一：生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了

11、內(nèi)容一：生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！瓕W(xué)習(xí)中，我們一天天在努孝敬父母，懂得了珍惜幸?！瓕W(xué)習(xí)中，我們一天天在努力，懂得了堅(jiān)持，懂得了付出……交往中，我們一天天在力，懂得了堅(jiān)持，懂得了付出……交往中，我們一天天在面對(duì)，懂得了寬容，懂得了理解……請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程面對(duì)，懂得了寬容，懂得了理解……請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，題目自擬，寫(xiě)一篇五六百字左右的中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，題目自擬，寫(xiě)一篇五六百字左右的

12、文章，做到字跡工整，有內(nèi)容，有條理，力求語(yǔ)句通順。文章，做到字跡工整，有內(nèi)容，有條理，力求語(yǔ)句通順。在寫(xiě)的過(guò)程中，要圍繞“收獲”二字精心選擇具體的事在寫(xiě)的過(guò)程中，要圍繞“收獲”二字精心選擇具體的事例，寫(xiě)出自己成長(zhǎng)的喜悅之情！例，寫(xiě)出自己成長(zhǎng)的喜悅之情?。?）資料：）資料：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后會(huì)有許多感慨，或高興，