九年級英語上冊人教版電子版教案

1、Unit1HowcanwebecomegoodlearnersSectionA(1a－2d)1重點單詞：textbook，conversation，aloud，pronunciation，sentence2重點短語：makewdcards，wkwithfriends，asktheteacherfhelp，listentotapes，speakingskills，wdbywd，bepatient3重點句式：Howcanwebecomego

2、odlearners—Howdoyoustudyfatest—Istudybywkingwithagroup.WhataboutreadingaloudtopracticepronunciationItstoohardtounderstspokenEnglish.—Haveyoueverstudiedwithagroup—Yes，Ihave.Ivelearnedalotthatway.Trytoguessawdsmeaningbyrea

3、dingthesentencesbefeafterit.Youcanbecomebetterbyreadingsomethingyouenjoyeveryday.Themeyouread，thefasteryoullbe.1重點短語和句型2How對方式進行提問及用by＋doing回答How對方式進行提問及用by＋doing回答一、預(yù)習(xí)課本P1－2新單詞并背誦，完成下面的漢譯英。1課本____________2.交談___________

4、_3大聲地____________4.發(fā)音(n.)____________5句子____________6.有耐心的____________二、認(rèn)真預(yù)習(xí)1a－2d找出下列短語和句型。1制作單詞卡片________________________________________________________________________2和朋友一起學(xué)習(xí)__________________________________________

5、______________________________3向老師請教________________________________________________________________________4聽磁帶________________________________________________________________________5口語技能_______________________________

6、_________________________________________6逐詞地________________________________________________________________________7耐心點兒________________________________________________________________________8我們怎樣才能成為好的學(xué)習(xí)者？(A)4.Doyouo

7、ftenhavemeals________yourparentsAwithBfCtoDat(B)5.—Howdoyoustudyfatest—Istudyby________.AasktheteacherfhelpBaskingtheteacherfhelpCasktheteachertohelpDaskingtheteachertohelp環(huán)節(jié)說明：聽說結(jié)合，第一時間向?qū)W生傳達了語言目標(biāo)，通過結(jié)對對話練習(xí)和小結(jié)訓(xùn)練，使語言目標(biāo)得以強化

8、。Step3完成教材2a－2c的任務(wù)1.在小組內(nèi)認(rèn)真讀一讀2a中的句子并交流句子的意思，為聽力做好準(zhǔn)備。(2分鐘)2認(rèn)真聽錄音，在你聽到的問題前打勾。(2分鐘)3再認(rèn)真聽一遍錄音，從2b中把2a中的問題的答案找出來，把序號填寫在2a表格Answers欄目下，集體核對答案。(3分鐘)4讓學(xué)生利用2a2b中的信息仿照2c的形式練習(xí)對話，并要求多組同學(xué)表演對話。(5分鐘)參考案例A：HaveyoueverstudiedwithagroupB：

9、Yes.Ihave.Ivelearnedalotthatway.5小結(jié)訓(xùn)練。(2分鐘)1Whataboutreading(read)aloudtopracticepronunciation2Listeningtotapesimprovesmylisteningskills(skill)3Haveyoueverstudied(study)withagroup4Itstoohardfmeto_learn(learn)English.5Wes

10、houldpracticespeaking(speak)Englishaloudeverymning.環(huán)節(jié)說明：通過聽、說、讀、寫訓(xùn)練讓學(xué)生掌握了詢問方式的句型及答語，并且使學(xué)生的口語表達能力在這一環(huán)節(jié)得到提升。Step4完成教材2d的任務(wù)1學(xué)生自讀對話，回答下面的問題。(5分鐘)1)WhyisJacknervous2)HowshouldJackreadfaster3)WhatsAnniesadviceaboutunderstingth

11、ewds2大聲朗讀2d中的對話，讀熟后與同伴結(jié)對練習(xí)，分角色表演對話。(3分鐘)3邀請三組同學(xué)來表演對話。(5分鐘)4小結(jié)訓(xùn)練。(3分鐘)1不要逐詞地讀，要讀字群。Dont_read_wd_by_wd.Read_wd_groups.2每天讀一些你喜歡的東西你就能變得更好。You_can_become_better_by_reading_something_you_enjoy_every_day.3你讀得越多，讀得越快。The_me_yo