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文檔簡介
1、電子補(bǔ)充式教案電子補(bǔ)充式教案授課課題專項(xiàng)復(fù)習(xí)一名詞課時(shí)安排課時(shí)安排6課時(shí)教學(xué)目的:教學(xué)目的:掌握名詞的用法和特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)及能力要求能力要求:能力要求:在語境中會正確運(yùn)用名詞。教學(xué)重點(diǎn)1.掌握名詞的分類,名詞的數(shù)和格的概念。2.掌握名詞的單數(shù)改復(fù)數(shù)的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)將名詞放在語境中學(xué)習(xí),排除漢語的干擾是做好名詞辨析的關(guān)鍵。授課方法講授法教學(xué)用具多媒體教學(xué)過程教學(xué)過程補(bǔ)充內(nèi)容補(bǔ)充內(nèi)容一、名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化1)childchildrenfo
2、otfeettoothteethmousemicemanmenwomanwomen注意:與man和woman構(gòu)成的合成詞,其復(fù)數(shù)形式也是men和women。如:anEnglishman,twoEnglishmen.但German不是合成詞,故復(fù)數(shù)形式為Germans;Bowman是姓,其復(fù)數(shù)是theBowmans。2)單復(fù)同形如:deer,sheep,fish,Chinese,Japaneseli,jin,yuan,twoli,thre
3、emu,fourjin但除人民幣元、角、分外,美元、英鎊、法郎等都有復(fù)數(shù)形式。如:adollartwodollarsametertwometers3)集體名詞,以單數(shù)形式出現(xiàn),但實(shí)為復(fù)數(shù)。有些名詞是可數(shù)名詞,但不同的是,它們以單數(shù)形式出現(xiàn),表示復(fù)數(shù)概念,如staffpeople,police,familycattle等;而有些可數(shù)名詞本身就以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn),如clothes,glasses(眼鏡)等;有的可數(shù)名詞單、復(fù)數(shù)形式相同,如1)一
4、般是只把復(fù)合名詞中的主體名詞變成復(fù)數(shù)形式。looker(s)on旁觀者son(s)inlaw女婿如沒有主體名詞,則在最后一個(gè)詞變成復(fù)數(shù)形式。growup(s)成年人gobetween(s)中間人2)有些復(fù)合名詞的組成部分都要變成復(fù)數(shù)形式。manservant—menservantswomandoct—womendocts四、名詞的格在英語中有些名詞可以加’s來表示所有或所屬關(guān)系,帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格,如:ateache
5、r’sbook。名詞所有格的規(guī)則如下:1)表示有生命的東西(人或動物)的名詞所有格一般在名詞后加’s。myfather’sstudy我父親的書房a.以s或es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格只在名詞后加“’”。theteachers’readingroom教員閱覽室b.不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格要加’s。thepeople’sright人民的權(quán)利thewomen’sdressc.如專有名詞以s結(jié)尾,它的所有格一般只加“’”,但也有加’s的時(shí)候。
6、Burns’poems彭斯的詩d.復(fù)合名詞的所有格的詞尾’s加在后面的名詞之后。hersoninlaw’sphoto她女婿的照片e.如果一樣?xùn)|西為兩人共有,則只在后一個(gè)名詞的后面加’s。如果不是共有的,則兩個(gè)名詞之后都要加’s。JaneHelen’sroom珍妮和海倫的房間(共有)Bill’sTom’sradios比爾的收音機(jī)和湯姆的收音機(jī)(不共有)f.有些指時(shí)間,距離,國家,城鎮(zhèn)的無生命名詞也可加’s表示所有格。halfanhour’
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