“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案

1、“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)方案“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)方案紅巖學(xué)校三年級(jí)紅巖學(xué)校三年級(jí)2班鄒小芳鄒小芳班會(huì)主題：好書(shū)伴我成長(zhǎng)班會(huì)主題：好書(shū)伴我成長(zhǎng)班會(huì)背景：班會(huì)背景：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，與書(shū)交朋友，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識(shí)……隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生識(shí)字面的進(jìn)一步擴(kuò)大，自主意識(shí)的逐步提高，有很多學(xué)生開(kāi)始自主地閱讀課外書(shū)籍，在他們有這種閱讀需求的時(shí)候，教給他們正確的讀書(shū)方法，傳輸良好讀書(shū)習(xí)慣，有利于

2、孩子的健康成長(zhǎng)。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個(gè)理念，我們?nèi)昙?jí)舉行了“與好書(shū)交朋友”的主題班會(huì)。班會(huì)目的：班會(huì)目的：1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。2、使學(xué)生懂得正確的讀書(shū)方法。3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。班會(huì)準(zhǔn)備：班會(huì)準(zhǔn)備：1、搜集關(guān)于書(shū)的名人名言。2、搜集古今中外的讀書(shū)事例。3、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩(shī)歌。4、排練節(jié)目?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)場(chǎng)白一、開(kāi)場(chǎng)白甲：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯乙：書(shū)是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。

3、甲：書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。乙：在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，有好書(shū)相伴是一件多么幸福的事。合：“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、介紹名人讀書(shū)故事二、介紹名人讀書(shū)故事男主持人：和好書(shū)交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事。下面請(qǐng)兩位同學(xué)向大家介紹幾位名人讀書(shū)的故事?！睹珴蓶|讀書(shū)的

4、故事》：《毛澤東讀書(shū)的故事》：毛澤東經(jīng)?？磿?shū)看得很晚，他的保健醫(yī)生徐濤很擔(dān)心他的身體，勸他多休息，但是他不聽(tīng)。后來(lái)，徐濤發(fā)現(xiàn)毛澤東喜歡聊天，就找機(jī)會(huì)和毛澤東到戶外散步聊天。有一天，兩人出去散步，毛澤東說(shuō)：“我在湖南讀師范的時(shí)候，喜歡社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)的書(shū)讀得不多，還得補(bǔ)課?！毙鞚f(shuō)：“我正好相反，社會(huì)科學(xué)的書(shū)讀得太少，現(xiàn)在也得補(bǔ)課?！泵珴蓶|興致來(lái)了：“我們以后多聊點(diǎn)自然科學(xué)吧?！焙髞?lái)，他問(wèn)徐濤：“石油怎么開(kāi)采？怎么煉？有哪些用途？”徐濤

5、回答不了，就去查書(shū)，查完書(shū)再聊。這樣一來(lái)，毛澤東常常向他提出新的問(wèn)題，徐濤只得一次次地查書(shū)。后來(lái)，徐濤發(fā)現(xiàn)自己讀的書(shū)，毛澤東也在看，因而問(wèn)的問(wèn)題也越來(lái)越深，被他難住的時(shí)候就更多了。徐濤問(wèn)：“主席，您是有意考我吧？”“哪里是考我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的生活，陶冶我們和情操，凈化我們的心靈。書(shū)書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬書(shū)是我們的精神之樹(shù)在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂書(shū)中有人類無(wú)窮的財(cái)富我們可以從中自由地汲

6、取營(yíng)養(yǎng)書(shū)是人類發(fā)展的錄象機(jī)我們可以在其中看到前輩的足跡書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋我們?cè)跁?shū)海的遨游中慢慢長(zhǎng)大書(shū)是你的、我的書(shū)是人類永恒的朋友五、暢談讀書(shū)的好處五、暢談讀書(shū)的好處甲：大家把書(shū)說(shuō)得那么好，那么讀書(shū)到底有什么好處呢？一生介紹：不管怎樣，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，概括下來(lái)有以下幾點(diǎn)好處：第一：讀書(shū)樂(lè)趣多。翻開(kāi)一本《格林童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿的場(chǎng)面，有著.......總之，一個(gè)個(gè)都是身臨其境

7、。有的時(shí)候，我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書(shū)讓我感受到了許多的情感，使我時(shí)不時(shí)地情緒化，給了我豐富的感情?？戳恕陡窳滞挕泛螅艺J(rèn)為青蛙比癩蛤蟆好，因?yàn)橛星嗤芡踝印]蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質(zhì)。第二，讀書(shū)知識(shí)多。愛(ài)讀書(shū)的人，往往兩個(gè)地方是多見(jiàn)的。一是在讀書(shū)館、二是在書(shū)店。多讀書(shū)的人，擁有的知識(shí)也同樣的多；這時(shí)候就覺(jué)得學(xué)的很少，學(xué)海無(wú)涯。“知識(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過(guò)的。多讀書(shū)，多有知識(shí)，

8、同時(shí)就有力量、財(cái)富。在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，沒(méi)有文化絕對(duì)是不行的。知識(shí)的卓越也將為個(gè)人帶來(lái)意想不到的收入。為什么有些人要讀博士、碩士，不就是為了要自己有著很好的收入嘛，這些都是實(shí)在話。一家公司用一個(gè)人，當(dāng)然是學(xué)歷偏高的人先被看好。所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。第三，讀書(shū)分?jǐn)?shù)多。這話怎么理解呢，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。在寫(xiě)作時(shí)，會(huì)用許多的諺語(yǔ)，名句、成語(yǔ)，不是能為自己的作文添加許多語(yǔ)言美。這也顯得你的語(yǔ)言功底好，也能顯得十分的生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，