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1、2017年成人高等學(xué)校高起點(diǎn)招生全國(guó)統(tǒng)一考試年成人高等學(xué)校高起點(diǎn)招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿(mǎn)分150分。考試時(shí)間120分鐘。第Ⅰ卷第Ⅰ卷(選擇題選擇題共40分)一、語(yǔ)文知識(shí)與語(yǔ)言運(yùn)用。一、語(yǔ)文知識(shí)與語(yǔ)言運(yùn)用。(24分每小題每小題4分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一組是()A.乘載乘涼乘風(fēng)破浪B.傳媒傳奇不見(jiàn)經(jīng)傳C.總括訓(xùn)詁沽名釣脊D.法度度量審時(shí)度勢(shì)2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一
2、項(xiàng)是()A.際遇輯錄風(fēng)雨飄遙B.蒙昧迷惘處之泰然C.豁達(dá)墨契簡(jiǎn)明厄要D.料俏羈伴似無(wú)忌憚3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()遠(yuǎn)方山邊的牧民帳篷上,升起了青煙,一群群牛羊如星星般在翠綠的草原上。我想象中的長(zhǎng)江源頭“無(wú)人區(qū)”并沒(méi)有出現(xiàn),反倒是____田園牧歌的景象。A.悠悠點(diǎn)綴一覽B.裊裊連綴一派C.悠悠連綴一覽D.裊裊點(diǎn)綴一派4.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,不正確的一項(xiàng)是()A.可可西里這個(gè)昔日瘡痍滿(mǎn)目的盜獵場(chǎng),如今動(dòng)植物繁盛已成
3、為高原物種基因庫(kù)。B.近日,由于強(qiáng)降雨的作用,這個(gè)瀑布水量大漲,湍流直下,聲勢(shì)浩大,氣壯山河。C.中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展成就有目共睹,其智慧與經(jīng)驗(yàn)頗值得其他發(fā)展中國(guó)家學(xué)習(xí)和借鑒。D.整個(gè)舞臺(tái)空靈而富有詩(shī)意,充滿(mǎn)時(shí)尚感,似行云流水,出神人化,令人吸為觀止。5.下列各句中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.士者國(guó)之寶,人才尤其是高瑞人才,各地都爭(zhēng)相延聘,呈現(xiàn)出越來(lái)越高的流動(dòng)。B.這一報(bào)告顯示,高等職業(yè)教育就業(yè)率持續(xù)走高,畢業(yè)生對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)頗大。C.改善民生
4、是個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,隨著社會(huì)保障水平的提高,老百姓的要求也越來(lái)越高。D.以智能化為核心的又一次工業(yè)革命正席卷而來(lái),改變著人類(lèi)生活的方方面面。6.依次填入下面橫線處的語(yǔ)句,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()山里的櫻花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有嬌羞地,也有,更多的則是,獨(dú)自盛開(kāi),和周?chē)那嗌?、?shù)木、雜草,以及那些不知名的小花。①掩映在樹(shù)林里的②大片大片怒放的③開(kāi)得格外燦爛④三三兩兩地散落著⑤相映成趣A.①③②⑤④B.②①③⑤④C.③①②④⑤D.③②④①⑤二、閱讀下面文字
5、。完成二、閱讀下面文字。完成710題。題。(16分。每小題分。每小題4分)近些年,關(guān)于緬甸琥珀的研究不斷取得重要進(jìn)展,如在琥珀中發(fā)現(xiàn)了樣子古怪的陷阱螞蟻,全新的昆蟲(chóng)類(lèi)群三、三、(25分)閱讀下面的現(xiàn)代文閱讀下面的現(xiàn)代文完成完成1114題。題。村里沒(méi)有人喊他們吹鼓佬。我就自作主張把他們稱(chēng)為吹鼓手。吹鼓手也是手藝人,位于九佬十八匠的九佬之末,這是書(shū)面上的事,村人并不太理會(huì),他們?cè)诤醯氖窃谏蠲媲百u(mài)不賣(mài)力。無(wú)疑,吹鼓手從來(lái)不偷懶。從樂(lè)器跑出來(lái)
6、的聲音,清清楚楚地展示著他們的筋道。濫竿充數(shù),那又是書(shū)上的故事。他們一共也只有五個(gè)人,誰(shuí)充誰(shuí)的教啊。打我有記憶起,他們一直是這么一個(gè)組合,鑼、鼓、嗩吶、镲……一人負(fù)責(zé)一樣樂(lè)器,像農(nóng)民種蘿卜,一個(gè)蘿卜一個(gè)坑。我有時(shí)懷疑,他們像一只巨手,把村莊舉起來(lái)又放下去,放下去又舉起來(lái),為村民的情緒尋找適當(dāng)?shù)奈恢?。他們正值壯年,?lè)聲特別結(jié)實(shí),往上是拋,朝下?lián)?,向前是推。他們?nèi)饲笆寝r(nóng)民,人后還是農(nóng)民。手中的樂(lè)器沒(méi)有改變他們的身份,村人對(duì)他們的稱(chēng)謂同樣也沒(méi)
7、有影響到他們的生活。他們精心分配著身上的力氣,知道棉花地里花多少力氣,黃豆地里使多少勁,鑼師傅、鼓師傅、镲師傅的稱(chēng)謂上花多大的力。這一本賬算得清清楚楚,明明白白。伺候稼禾,才是他們真正的特長(zhǎng)。開(kāi)春點(diǎn)豆種瓜,入夏施肥除蟲(chóng)。什么節(jié)氣干什么活,心里根本不用盤(pán)算。給村人當(dāng)吹鼓手只是生計(jì)的一小部分,就像一塊田的邊角料上種了幾棵菜秧。他們跟泥土打了一輩子的交道,踩下的腳印比他們吹出的音符還多。他們的腳印只有大地記得住,可大地的回憶只躺在紙上。他們永
8、遠(yuǎn)擠不進(jìn)村莊外的記憶里。他們的樂(lè)器與農(nóng)具并排掛在墻上,似乎提醒樂(lè)器也屬于大地。他們用藏垢納污的手指按下一個(gè)個(gè)樂(lè)孔,敲響一聲聲鼓,穿針引線似的推送出一個(gè)個(gè)音符。他們像收割莊稼一樣,把一個(gè)個(gè)音符撂倒,捧起,打結(jié)。他們把自己也當(dāng)成最后一茬作物。敲鑼的是他們的隊(duì)長(zhǎng),走在最前面,鏘鏘鏘,鏘鏘鏘,似乎給后面的音符指路。鼓聲往這邊奔,嗩吶朝那邊跑,還有镲,順著鼓聲追。平時(shí)寂寞慣了的村莊突然變得擁擠,多出來(lái)了許多東西,誰(shuí)也清點(diǎn)不過(guò)來(lái)。大家對(duì)村莊失去的東
9、西并不在意,何況每天都有東西在丟失,包括記憶、往事。而對(duì)于莫名其妙多出來(lái)的東西,大家很警惕,也很敏感:誰(shuí)家有事有女出嫁,請(qǐng)他們過(guò)來(lái)吹。他們鏗鏗鏘鏘,敲出紅轎子他們哩哩哆哆,掀起了轎簾子;他們鳴嗚啊啊,抬起了新娘子。他們鑼鼓喧天,他們吹吹打打,把出嫁的女兒吹得哭哭啼啼。家里有人出殯,也請(qǐng)他們吹一吹。他們給嗩吶、鑼、鼓系上一條白布兒,用樂(lè)聲領(lǐng)著孝子孝女。他們吹得嗚嗚咽咽,一會(huì)兒急,一會(huì)兒緩,不住地把人引入悲傷。尤其是那嗩吶,如泣如訴,似乎那
10、是死者對(duì)生者的留戀。樂(lè)聲飄蕩,那是一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),傷心處是感嘆號(hào),追憶時(shí)是省略號(hào),引起親人痛哭時(shí)是頓號(hào),到了墓地時(shí)緊緊湊湊的便是句號(hào)。吹鼓手是鄉(xiāng)間的樂(lè)師,他們用自己的技藝賺著一份微薄的生計(jì)。與其他手藝者相比,他們的地位有些許卑微,替人助助興而已。所以,很多人雖然喜歡聽(tīng)吹鼓手的樂(lè)曲,但不希望自己的子女去學(xué)那玩意兒。慢慢地,吹鼓手們的樂(lè)聲越來(lái)越老了,曲兒,腔兒,松松垮垮,他們?cè)僖泊挡怀瞿軡M(mǎn)村飄的音符。(節(jié)選自干亞群《他們給村莊打個(gè)結(jié)》)11
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