2013沈陽市高一英語通考答案-tl

1、高一英語試題答案及評分標準高一英語試題答案及評分標準第1頁（共頁（共2頁）頁）20132013年沈陽市高中一年級教學質量監(jiān)測年沈陽市高中一年級教學質量監(jiān)測英語試題參考答案及評分英語試題參考答案及評分標準標準第Ⅰ卷第Ⅰ卷第一部分第一部分英語知識運用英語知識運用第一節(jié)單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）1—5CABCB6—10DBDCC11—15ADBDA第二節(jié)完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）16—20CADCB

2、21—25CDBAB26—30CDAAD31—35CABCD第二部分第二部分閱讀理解閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）36—39BDCD40—43CABA44—46CDB47—50AABC51—55GCAEF第Ⅱ卷第Ⅱ卷第三部分第三部分書面表達書面表達（共35分）第一節(jié)（每小題1分，滿分10分）OnedayKateJennyweregoingtoschoolhappilywhileaspeedingcarranintowhe

3、nthem.Oneofthemwasseriousinjuredlayonthestreetunconscious.SeetheterribleseriouslySeeingscenethedriverdriveshiscarawayasfastashecouldwithoutstopping.Attheverydrovemomentsomepassersbyrushedover.Onemancalled120∧gethelp.Minu

4、telaterantoMinutesambulancecame.Theinjuredgirlwascarryingintotheambulancesentquicklycarriedtohospital.Fromthestywecanseesoapersonastheguiltydrivershouldbepunishedsuchbythelaw.Wedobelievemepeoplewithasenseofjusticecanbefo

5、undinyoursociety.our第三節(jié)寫作（25分）OnePossibleVersion:DearEditAsthepictureshowspeoplemaygettoknoweachotherthroughdifferentsocialwkingsites.Socialwkingsitesarenowabigsourceofcommunication.Therearemanywaysinwhichsocialwkinghasc

6、hangedourlifefthebetter.Firsttheroleofsocialwkingsitesistohelpfriendsrelativeskeepintouchwitheachother.Secondtheymakeiteasyfustoknowaboutdifferentcultureswaysoflife.Alsothroughsocialwkingsiteswecansharepicturesvideospers

7、onalopinionswithmanypeople.Howeverifyouareaddictedtothemtheymayhavebadeffectsonyou.Youarelikelytohavepoeyesightyoumayloseinterestinrealsociallife.TherefeIsuggestweusethemproperlynotoverspendingourvaluabletime.YoursLiHua高

8、一英語試題答案及評分標準高一英語試題答案及評分標準第2頁（共頁（共2頁）頁）評分原則評分原則1本題總分為25分，按5個檔次給分。2評分時，先根據(jù)文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。3詞數(shù)少于80和多于140的，從總分中減去2分。4評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的數(shù)量和準確性及上下文的連貫性。5拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時，應視其對交際的影響程度

9、予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6如書寫較差，以致影響交際，或涂抹過多，將分數(shù)降低一個檔次。各檔次的給分范圍和要求第一檔：（20—25分）很好地完成了試題規(guī)定的任務?！獙︻}中所提供的信息進行了恰當?shù)拿枋觯宄乇磉_了自己的觀點并進行了充分合理的論證?！Z法結構和詞匯選用恰當、豐富?！Z法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力?！行У厥褂昧苏Z句間的連接成分，使全文結構緊湊。第二檔

10、：（19—15分）較好地完成了試題規(guī)定的任務?！獙︻}中所提供的信息進行了描述，表達了自己的觀點并進行了論證?！獞玫恼Z法結構和詞匯能基本滿足任務的要求。—語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致?！獞煤唵蔚恼Z句間的連接成分，使全文結構緊湊。第三檔：（14—10分）基本完成了試題規(guī)定的任務?！苊枋鲱}目中的信息，表達了自己的觀點并嘗試進行論證。—應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求?！幸恍┱Z法結構或

11、詞匯方面的錯誤，但不影響理解?！獞煤唵蔚恼Z句間的連接成分，使全文內容連貫。第四檔；（9—5分）未恰當完成試題規(guī)定的任務?！苌婕暗筋}目所提供的信息，體現(xiàn)了對問題的看法及其原因?！Z法結構單調，詞匯知識有限。—有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。—較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達給讀者。第五檔：（4—1分）未完成試題規(guī)定的任務—很少涉及題目中所提供的信息，個人觀點表達不清，而且沒有闡述原因