14.《白公鵝》導學案用

1、《白公鵝白公鵝》導學案》導學案年級：四年級上冊學科：學科：語文編號：號：14課本周本周習慣習慣：學會認真傾聽課題：白公鵝課題：白公鵝課型：預習課型：預習展示展示主備人主備人：審核人：四語組審核人：四語組【學習目標】：【學習目標】：1、我能認識7個生字。2、有感情地朗讀課文。了解白公鵝的特點。（重點）3、比較白鵝和白公鵝在表達上的異同之處，體會作者的語言特點。【學法指導】【學法指導】自主、合作、探究性學習【時間預設】【時間預設】導入，明確

2、目標2’自主預習12’合作探究8’展示交流15’當堂檢測3’【知識鏈接】【知識鏈接】“軍銜”是用來區(qū)別軍人等級的稱號，如元帥、將官、校官?！皹s膺”指光榮地接受或承擔。學習流程學習流程教與學教與學）1、我會自學生字詞。要求：（a、讀兩遍課文。第一遍：邊讀邊標自然段，并把本課生字詞畫出來，把你不會的字用特別的符號標畫出來。第二遍：把文讀通，特別要把含生字的句子多讀一遍.）b、把下列加粗字的拼音補充完整。腔調(diào)腔調(diào)（qingiao）考慮（l）勾