小學(xué)科學(xué)六年級下冊《18科學(xué)學(xué)習(xí)回顧》教案(3)

1、1科學(xué)學(xué)習(xí)回顧第一課時教學(xué)設(shè)計思想：本課旨在激勵學(xué)生將四年來所展開的科學(xué)探究運動舉行分類總結(jié)，進一步概括探究，在此根本上總結(jié)所學(xué)的一些基礎(chǔ)辦法和技藝，為往后的科學(xué)學(xué)習(xí)奠基牢固的根本。教學(xué)目標：一、科學(xué)探究方向1能概括出科學(xué)探究的運動的基礎(chǔ)類別。2能梳理出科學(xué)探究的辦法和經(jīng)過。3能用多種辦法得到信息和整理信息。二、情緒態(tài)度與代價觀方向1能運用多種辦法舉行科學(xué)探究。2能領(lǐng)悟到科學(xué)探究辦法和技藝的作用。三、科學(xué)知識方向1能說出科學(xué)探究的基礎(chǔ)樞

2、紐。2能知道科學(xué)探究技藝的種類。教學(xué)重點和難點：概括梳理科學(xué)探究的基礎(chǔ)辦法和技藝。教學(xué)方法：學(xué)生追思為主，教授傳授為輔的互動教導(dǎo)法。課時建議：2課時。教學(xué)過程：第一課時3講述：從學(xué)習(xí)科學(xué)課的第一天起，我們就像科學(xué)家一樣，議決各樣科學(xué)探究運動，發(fā)掘一些科學(xué)知識，并測試著使用所學(xué)知識和技藝管理現(xiàn)實生存中遇到的題目。這日，我們做一個轉(zhuǎn)頭回來和總結(jié)，看我們學(xué)到了什么。（二）新課教學(xué)◆活動1：豐裕多彩的科學(xué)探究運動1回憶所學(xué)科學(xué)課的內(nèi)容回答問題。

3、（1）我們舉行過哪些科學(xué)探究運動？（2）這些運動分哪幾類？（3）你對每一類中的哪幾個運動最感興趣？2從你的回憶中，你發(fā)掘了什么？講述：縱然探究運動有著分歧的類別，但是，科學(xué)探究的基礎(chǔ)經(jīng)過是一律的。3科學(xué)探究經(jīng)過。一個完好的科學(xué)探究經(jīng)過分六局部：（1）提議題目。（2）推想、假設(shè)與預(yù)測。（3）制定安排。（4）察看、實行、操縱或搜集整理信息。（5）思考與結(jié)論。（6）表達與交流。4選擇一個你感興趣的運動，遵守上述的六步探究經(jīng)過，對一個科學(xué)探究運