20165年期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、20165年期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿200XX年期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一、首先，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，希望這是我們一次很好的心與心的交流，也非常各位家長(zhǎng)這個(gè)學(xué)期對(duì)我的工作上的配合與支持，謝謝！二、回顧這一學(xué)期的情況：首先要說(shuō)的是學(xué)生的行為習(xí)慣，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)學(xué)生的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活，個(gè)別學(xué)生還是班里小朋友的好榜樣呢。一年1班的小朋友，比較純，真，比較有自己的個(gè)性，個(gè)別學(xué)生的自我約束力較強(qiáng)(如：馬國(guó)豪、古俊祿、黃嘉容、黃思

2、婷、鄭澤娟、黃家欣、田炎坤、曾亮、劉永豪、陳熠龍、陳境釗等。而個(gè)別小朋友就要努力了，希望個(gè)別同學(xué)能改掉上課講話(huà)、玩東西等習(xí)慣，做到，認(rèn)真聽(tīng)、積極想，響亮答。學(xué)習(xí)上，做得比較好的一點(diǎn)是，這個(gè)班的小朋友都能按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)上交，這一點(diǎn)也有家長(zhǎng)的一份功勞。預(yù)習(xí)習(xí)慣還待繼續(xù)培養(yǎng)，每次檢查都會(huì)有幾個(gè)沒(méi)有完成，家庭習(xí)慣還害要加把勁。三、在此，要表?yè)P(yáng)對(duì)孩子的教育各個(gè)方面都做得好的家長(zhǎng)：古俊祿家長(zhǎng)、黃家欣家長(zhǎng)、賀智喆家長(zhǎng)、黃思綺家長(zhǎng)、馬國(guó)豪家長(zhǎng)、楊興

3、健家長(zhǎng)、王瑛姿家長(zhǎng)、洪鑫家長(zhǎng)、梁潼家長(zhǎng)。四、表?yè)P(yáng)：XX學(xué)年一年1班優(yōu)秀學(xué)生：古x（1）、戴x（2）馬x、梁x、楊x（3）陳x、黃x、黃x（4）楊x、黃x（5）愛(ài)國(guó)小標(biāo)兵：楊x、黃x、“大家最喜歡的學(xué)生”：陳x、黃x優(yōu)秀班干部：古x、馬x“環(huán)保小衛(wèi)士”：何x、王x書(shū)香少年：馬x、黃x、賀x五、期末語(yǔ)文試卷分析。六、家長(zhǎng)應(yīng)該正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。家長(zhǎng)不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問(wèn)”。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子

4、的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題，是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會(huì)“吃一塹，長(zhǎng)一智”。七、展望未來(lái)，我們要做到：1、如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣。如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、課前的準(zhǔn)備習(xí)慣。收拾書(shū)包，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，（天必帶5樣），檢查有沒(méi)有不關(guān)學(xué)習(xí)的玩藝。2、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。（語(yǔ)文

5、的預(yù)習(xí)要求是:讀文、生字注音、拼讀生字，在文中圈詞語(yǔ)）3、認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。（認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，及時(shí)改錯(cuò)，學(xué)習(xí)自己檢查正誤。）4、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。每學(xué)一課必須家聽(tīng)，聽(tīng)寫(xiě)之前讓孩子讀課文、生字，并對(duì)當(dāng)天學(xué)的課文提出一些口頭問(wèn)答，加深記憶。5、少看電視，多讀課外書(shū)。如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣。1、自己先養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。你的自身行為比你的言語(yǔ)更有說(shuō)服力。如果孩子看見(jiàn)你總是在讀書(shū)看報(bào)，他們很快也會(huì)效仿你。2、一定讓孩子每天都閱讀。像彈鋼琴一樣，讀書(shū)也是一

6、項(xiàng)技能，所以同樣需要不停地練習(xí)。研究者發(fā)現(xiàn)，每天至少花30分鐘閱讀任何種類(lèi)報(bào)刊雜志的孩子在學(xué)校里閱讀方面明顯優(yōu)于其他學(xué)生。3、養(yǎng)成去圖書(shū)館、書(shū)店的習(xí)慣。4、讀書(shū)給孩子聽(tīng)。研究顯示，這是父母能為孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣所做的最重要努力。5、送書(shū)給孩子作為禮物。6、使讀書(shū)成為一種特權(quán)。比如說(shuō)，“如果你在床上看書(shū)的話(huà)，今晚就可以晚15分鐘睡?！被蚴恰耙?yàn)槟憬裉鞄兔ο戳送耄业葧?huì)兒給你多讀一個(gè)故事作為獎(jiǎng)勵(lì)?！?、如果你的朗讀水平實(shí)在不行，你可以讓孩子讀