綜合素質(zhì)測評辦法

1、1機電工程系綜合素質(zhì)測評辦法（征求意見稿）機電工程系綜合素質(zhì)測評辦法（征求意見稿）為全面貫徹黨的教育方針，進一步改進和加強學生思想政治教育與管理工作，適應素質(zhì)教育的要求，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，凡我系入學的在校學生，每年都要進行綜合素質(zhì)測評。具體辦法如下：一、綜合素質(zhì)測評工作的指導思想、目的和基本原則（一）綜合素質(zhì)測評的開展要著眼于對學生的全面發(fā)展，著眼于學生綜合素質(zhì)的逐步提高。（二）綜合素質(zhì)測評的目的在于全面、科學、準確地考核

2、評價學生。（三）綜合素質(zhì)測評工作的基本原則：堅持實事求是，將定性評價與定量測評、靜態(tài)測量與動態(tài)考查相結合；以正面教育為主，堅持自我測評、群眾測評和組織測評相結合；堅持教育與管理相結合。二、綜合素質(zhì)測評結果的適用范圍綜合素質(zhì)測評結果的適用范圍如下：（一）學生評優(yōu)；（二）評定學生獎學金、勵志獎學金，助學金；（三）畢業(yè)鑒定和就業(yè)推薦。三、綜合素質(zhì)測評內(nèi)容及權重綜合素質(zhì)測評主要從以下三個方面來考核：（一）德育素質(zhì)；（二）智育素質(zhì)；（三）身心素質(zhì)

3、；具體指標如下表1：3等級優(yōu)秀(10090分)良好良好(8980分)中(7970分)合格合格(6960分)德育素質(zhì)表現(xiàn)政治立場正確，有優(yōu)良的道德修養(yǎng)，模范遵守法律法規(guī)和校規(guī)校紀，有強烈的集體榮譽觀和勞動觀念，有良好的個人生活習慣。政治立場正確，有良好的道德修養(yǎng)，能較好地遵守法律法規(guī)和校規(guī)校紀，有較強的集體榮譽觀和勞動觀念，有良好衛(wèi)生習慣。政治立場正確，有較好的道德修養(yǎng)，能夠遵守法律法規(guī)和校規(guī)校紀，有集體榮譽觀和勞動觀念，較好衛(wèi)生習慣。政

4、治立場基本正確，有一定的道德修養(yǎng)，能基本遵守法律法規(guī)和校規(guī)校紀，有一定的集體榮譽觀和勞動觀念，有較好的衛(wèi)生習慣。（2）德育素質(zhì)評分，由班委會和輔導員老師依據(jù)測評表對每個學生進行評價；（3）“德”的等級評價（按“德”的測評成績劃定）：排名前20%為優(yōu)秀，排名次50%為良好，排名再次20%為中等，排名后10%為及格或不及格。2.智育素質(zhì)評分（滿分100）智育素質(zhì)評分為學習成績評分（1）學習成績評分應包括列入本學年教學計劃之內(nèi)的所有必修課（選

5、修課）和必要的教學環(huán)節(jié)（包括軍訓、實習、畢業(yè)論文等）。（2）學習成績計算公式：以必修課與選修課加權平均成績作為“智”分智分=[∑每門必修課或選修課成績學分]∑學分3.身心素質(zhì)評分（滿分100），標準見表3：等級優(yōu)秀(100—90分)良好良好(89—80分)中(7970分)合格合格(6960分)不合格不合格(600分)身心素質(zhì)表現(xiàn)身體健康，精力充沛，能達到國家體育鍛煉標準，積極主動組織和參加各種課外活動，人際關系好，情緒調(diào)身體健康，精力充