小班語言繪本好餓的小蛇教案三個

1、一、《好餓的小蛇》一、活動目標：1、理解故事，感受、理解小蛇吃各種食物身體變形的故事情節(jié)。2、運用適當?shù)脑~匯描述物體的顏色與形狀，樂意表達自己的觀察與想象。二、活動準備：1、繪本故事2、自制相關(guān)圖片三、活動過程：一、出示繪本封面，引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒的興趣。師：今天老師給小朋友帶來了一個新朋友，我們一起來認識一下。（出示小蛇圖片）師：看看，這是新朋友是誰呢？小蛇的身體是什么樣子的呢？它是怎么走路的呢？（引導(dǎo)幼兒用適合的詞來形容小蛇，并

2、大膽嘗試模仿小蛇走路的樣子）師：好的，小朋友，我們來學學小蛇走路，好不好。師：扭啊扭，扭啊扭，啊，小蛇們走累了，我們回到自己的座位休息一下吧！師：一大早啊，小蛇的肚子就開始咕咕叫了，為什么會咕咕叫??？師：小蛇好餓好餓啊，小朋友如果肚子餓了要怎么辦呢看看，好餓的小蛇到哪里去找食物了呢？二、教師逐頁講述故事，引導(dǎo)幼兒進行初步的想象師：好餓的小蛇在樹林里扭來扭去，咦，它發(fā)現(xiàn)了什么？這是一個什么樣的蘋果呢？（紅紅的的、圓圓的）師：你猜猜，好餓的

3、小蛇看見蘋果以后會怎么做呢？（幼兒自由想象）師：哇，小朋友們真厲害啊，一下子就猜對了，表揚自己一下。好餓的小蛇，張開嘴巴，啊嗚——咕嚕，一口就把蘋果吞下肚了，他高興地說：“啊——真好吃?！蔽覀儊韺W學小蛇吃蘋果的樣子好不好。師：小朋友猜猜看，吃完蘋果后的小蛇會變成了什么樣子？小結(jié)：好餓小蛇吃了蘋果以后，身體變成了圓圓的的。它高興的回家了。師：第二天好餓的小蛇又扭來扭去找食物了，這一次看看他看到了什么？這是怎么樣的香蕉？小蛇看到了香蕉，會怎

4、么做呢？（請個別幼兒自由講述，學習小蛇“啊嗚”一口吃進蛋糕，“咕嘟”一口吞下蛋糕，滑稽的動作，感受故事的趣味性。）師：吃了相香蕉后的小蛇，肚子變成了什么形狀？小結(jié)：好餓的小蛇吃了黃黃的香蕉，身體變成彎彎的。師：第三天，好餓的小蛇再次出來找吃的，我們一起來猜猜看，這次小蛇會找到什么食物呢？是一個帶刺的菠蘿。小蛇看到菠蘿會怎么做？肚子會變成什么樣？小結(jié)：好餓的小蛇吃了帶刺的菠蘿，身體變成了菠蘿的樣子。師：第四天，好餓的小蛇又牛啊牛出來找吃的

5、，呀，這次它找到了什么？一棵長滿蘋果的大樹。這這次他會怎么做呢？他張開大作，把整棵樹都吞掉了。肚子變成了什么樣子？這次，小蛇吃飽了沒？三、完整講述故事，體會故事的幽默、有趣。師：小朋友，今天我們學了一個好聽的故事，讓我們一起看著圖片來講講這個故事吧。師：小蛇都找到了什么好吃的東西？它吃東西時的聲音是怎樣的？好餓的小蛇吃了，是怎么走路的呢？是爬的是扭來扭去走的……這些有趣的情節(jié)會深深吸引幼兒去探究詢問小一、活動目標：1、引導(dǎo)幼兒通過猜讀的

6、方法閱讀畫面，理解故事的畫面內(nèi)容。2、在猜測、表演中，學說故事中的短句。3、在教師的引導(dǎo)下，體驗作品幽默、詼諧的風格的風格并初步體驗閱讀活動的快樂。二、活動準備：故事PPT、圖畫書《好餓的小蛇》、圖譜、水果圖片若干。三、活動過程：（一）引題1、今天，老師帶來了一個好聽的故事，看，這個故事講的是誰呢？（小蛇）我們一起跟小蛇打個招呼吧！2、我們來看看，小蛇他的眼睛是什么樣的？（小蛇閉著眼睛）他的嘴巴是怎么樣的？（張大嘴巴）它為什么要張大嘴巴

7、呢？原來它是一只好餓的小蛇。（幼兒學做小蛇的表情）3、小蛇是怎么走路的？（扭來扭去）誰來學學小蛇的樣子？（學說：好餓的小蛇扭來扭去）4、你們猜猜好餓的小蛇要去干什么呢？讓我們一起去看看吧！（二）幼兒閱讀畫面，進行分段講述1、（出示第一張圖片的小蛇部分）你們發(fā)現(xiàn)了嗎，這會兒小蛇的眼睛變成什么樣子了？你們猜它發(fā)現(xiàn)了什么？（蘋果）2、好餓的小蛇會怎么樣？3、蘋果怎么不見了，蘋果在哪兒呢？（請幼兒回答）4、蘋果一整個被好餓的小蛇吞進肚子了。（出

8、示圖譜，教師朗誦）5、（繼續(xù)講述出示整張的看到香蕉的圖片）好餓的小蛇又看到了什么？（香蕉）它會怎么樣？（出示圖譜，教師朗誦）6、我們繼續(xù)看看小蛇還吃了些什么？（繼續(xù)閱讀）7、（翻到小蛇吃完飯團一頁）(講述第三天，好餓的小蛇扭來扭去，它發(fā)現(xiàn)了一個好吃的東西……啊嗚－咕嘟，啊真好吃！)你們猜猜，好餓的小蛇吃下了什么東西？（幼兒個別回答）8、讓我們一起來看一看吧！它發(fā)現(xiàn)了一個三角形的飯團。（出示圖譜，教師朗誦）9、（謎語引出葡萄）樹彎彎藤彎彎

9、，結(jié)的果實一串串，一個一個圓又圓，吃到嘴里甜又酸。你們猜這次它看到了什么？（葡萄）10、（翻到菠蘿）好餓的小蛇會怎么樣？菠蘿可是帶刺的哦！要不要吃?。浚ㄓ變夯卮穑┪覀儊砜纯葱∩叩降子袥]有吃呢。（揭曉答案）（三）教師完整講述1、回顧，幫助幼兒整理思路好餓的小蛇吃了好多東西啊。（一次完整地說出來，如：一個圓圓的蘋果、一根黃色的香蕉等）2、根據(jù)圖譜把故事說出來好餓的|小蛇|扭來扭|去—|，好餓的|小蛇|看到蘋|果—|啊嗚0|咕嚕0|啊—|真好