2015年一年級班主任下學(xué)期工作總結(jié)

1、2015年一年級班主任下學(xué)期工作總結(jié)班主任是一個特殊的職務(wù)，班主任工作是個特殊的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。班主任的工作就是“幫助學(xué)生健康快樂地成長?！贝髮W(xué)會使他們成為有貢獻(xiàn)的人才中學(xué)全讓他們成為合法的公民小學(xué)需要這些學(xué)生是一個個自信自愛的人。這個學(xué)期的班主任工作我就是朝這個方向去做的而不是讓他們有“自卑自閉”等心理。一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級學(xué)生由于年齡小自控力差紀(jì)律渙散。好玩是孩子是天

2、性也是他們的權(quán)力。但是讀書也是他們的權(quán)力更是責(zé)任。所以對此我著重培養(yǎng)小朋友“上課的認(rèn)真學(xué)下課開心玩?！薄叭蝿?wù)完成了就請你去玩吧?！眱蓷l習(xí)慣。課上我也盡量地進(jìn)行趣味教學(xué)盡量吸引學(xué)生的注意力組織好學(xué)生的紀(jì)律。下課鈴響后把孩子的時間完給他們不拖堂。讓他們有更多的時間和空間去發(fā)展除大腦之外的智商。二、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生我做到:把微笑送給學(xué)生很多人在提到教師時總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實“微笑”的力量才是無窮的。捷克教育家夸美紐斯曾

3、說過:“孩子們求學(xué)的欲望是由教師激發(fā)出來的假如他們是溫和的是循循善誘的不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠(yuǎn)他們而用仁慈的感情與言語去吸引他們假如他們和善地對待他們的學(xué)生他們就容易得到學(xué)生的好感學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了。”每天給學(xué)生燦爛的微笑會讓學(xué)生的身心感到愉快智能得到發(fā)展。中國有句諺語:“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學(xué)生剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不

4、做因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢訓(xùn)一通吧不行!我試著尋找他的優(yōu)點結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點:比如愛勞動每次教室里的飲用水一吃完他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。另外他非常懂禮貌每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事我便在晨會課上表揚(yáng)他然后在課后再悄悄地微笑著問他:“作業(yè)好了嗎要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說:“還有一點點了。”我還是笑著對他說:“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵久

5、而久之找到了自身的價值后來還變得在課上敢于發(fā)言在這次的畢業(yè)考試中取得了語文85分、英語82分的好成績。在學(xué)生取得成功時我會用微笑送去欣賞在學(xué)生感到失落時我會用微笑送去鼓勵在學(xué)生犯錯時我會用微笑送去寬容。因此我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說:微笑是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙能開啟教育成功的大門幫助學(xué)生們茁壯成長。把真情送給學(xué)生真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心而且要具體體現(xiàn)在實際行動上平等對待每一位學(xué)生不論是成績好的

6、還是成績差的不論是家庭富裕的還是條件較差的不論他是否犯過錯誤班主任都要一視如仁不搞特殊化不偏見要尊重學(xué)生人格公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)融洽師生關(guān)系增強(qiáng)師生情感交流渠道讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所這樣他們才能好好學(xué)習(xí)才會有學(xué)習(xí)的動力。例如我班有名學(xué)生父母離婚了總見他愁眉苦臉學(xué)習(xí)上毫無動力有時交費也總是拖拖拉拉。同學(xué)們也不太樂于與她交往。我就經(jīng)常跟她說說話還把她的位置換到了第一坐上課時經(jīng)常用眼神告訴她“上課要認(rèn)真聽”果不其然他上課

7、開始專心聽講了也跟小朋友會說話了。提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時我總有一種幸福的感覺充盈心頭。三、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土有了這塊沃土學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動如廣播操比賽、寫字比賽、獻(xiàn)愛心等活動。每天一大早我總是跟學(xué)生差不多時間到校一到