2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、小班家長工作計劃總結在一片歡天喜地的嬉鬧聲中,我們結束了愉快的寒假,新的一學期又要開始了,收拾心情,投入緊張的工作當中,現(xiàn)將這個學期的工作計劃擬定以下:一,保育工作經(jīng)過上學期的小班生活,班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,大部分孩子都基本已適應了幼兒園的集體生活.這學期我們主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)練習和提高自主安全意識,由于小班新生幼兒年齡還比較小,離開父母的懷抱來到老師身邊從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境所以首先要穩(wěn)定部分幼兒的情緒改變他們的

2、依賴思想.而且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心.引導幼兒不挑食,有良好的進餐習慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;并且認真做好消毒工作為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.二,安全常規(guī)工作在常規(guī)的培養(yǎng)上讓孩子慢慢形成一種比較自覺的行為如聽指令排隊,上課課堂紀律等,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為給予適度的教育引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣并在上學期的基礎上加大教育的力度,認真組織幼兒的每一項活動,爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。

3、還要加強孩子的文明禮貌教育如早上來園見到老師禮貌的向老師問好,在生活中能夠使用禮貌用語,使孩子從小接受文明的熏陶.同時也對幼兒進行安全教育,增強幼兒自我保護的意識。三,教育教學在做好保育的同時開展正常教學工作,結合本班幼兒的實際情況,合理安排課程方案。在數(shù)學方面,本學期引進的蒙氏數(shù)學中,其教學用具新穎,能吸引幼兒學習的興趣,讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和多方面認識事物的能力。在英語方面,結合小班幼兒的情況,學說簡單的

4、單詞和句式,進行基本的發(fā)音練習,能聽懂教師指令,初步提高幼兒對英語的興趣。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定贊賞或鼓勵使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動.對那些能力較弱的幼兒我們老師做到時時關注適時幫助以提高幼兒的自立能力。在教育幼兒的同時多向其她老師學習積極參加園內(nèi)開展的各項教研活動,碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教提高自己的教學水平。四,家長工作開學初我們會開展一次家長會,在本學期第一次家長會當中,我們會向家長介紹班級情況,讓家長初步熟悉

5、班級教師并向家長了解新生幼兒的性格生活習慣飲食情況等,更好的照顧到每一位幼兒。本學期在園領導的指導下,與班級老師將互相幫助共同探討協(xié)調(diào)班級工作重點配合好班主任的各項工作,共同照顧好每一位幼兒。小班家長工作計劃總結在一片歡天喜地的嬉鬧聲中,我們結束了愉快的寒假,新的一學期又要開始了,收拾心情,投入緊張的工作當中,現(xiàn)將這個學期的工作計劃擬定以下:一,保育工作經(jīng)過上學期的小班生活,班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,大部分孩子都基本已適應

6、了幼兒園的集體生活.這學期我們主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)練習和提高自主安全意識,由于小班新生幼兒年齡還比較小,離開父母的懷抱來到老師身邊從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境所以首先要穩(wěn)定部分幼兒的情緒改變他們的依賴思想.而且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心.引導幼兒不挑食,有良好的進餐習慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;并且認真做好消毒工作為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.二,安全常規(guī)工作在常規(guī)的培養(yǎng)上讓孩子慢慢形成一種比較自覺的行為如聽指令排隊

7、,上課課堂紀律等,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為給予適度的教育引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣并在上學期的基礎上加大教育的力度,認真組織幼兒的每一項活動,爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。還要加強孩子的文明禮貌教育如早上來園見到老師禮貌的向老師問好,在生活中能夠使用禮貌用語,使孩子從小接受文明的熏陶.同時也對幼兒進行安全教育,增強幼兒自我保護的意識。三,教育教學在做好保育的同時開展正常教學工作,結合本班幼兒的實際情況,合理安排課程方

8、案。在數(shù)學方面,本學期引進的蒙氏數(shù)學中,其教學用具新穎,能吸引幼兒學習的興趣,讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和多方面認識事物的能力。在英語方面,結合小班幼兒的情況,學說簡單的單詞和句式,進行基本的發(fā)音練習,能聽懂教師指令,初步提高幼兒對英語的興趣。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定贊賞或鼓勵使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動.對那些能力較弱的幼兒我們老師做到時時關注適時幫助以提高幼兒的自立能力。在教育幼兒的同時多向其她老師

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