二年級語文備課組計劃

1、二年級語文備課組計劃一、指導思想：以《中華人民共和國義務教育法》為工作準則，現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導。緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習《新課程標準》，樹立科研興教的觀念，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，改變教師的教學行為和學生學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和進取精神為重點，深化課堂教學改革，努力提高全年級教師的業(yè)務素質。二、主要工作：1、配合學校校本科研，提高上課的質量。要結合新課改的精神，課前針對

2、班級學生實際，認真?zhèn)湔n，課堂上充分發(fā)揮學生的主體性和教師的主導作用。2、認真完成教學隨筆，及時總結教學中的得失，不斷進取，努力提高組內(nèi)成員的教育教學水平。認真做好期中期末的質量分析，不斷反思，提高教學能力。不斷提升自身的教學水平。3、加強備課組建設，加強備課組內(nèi)教學問題的及時交流與討論，探索適合自己教學班的教學模式。備課要結合自身的特點，班級學生的特點及實際情況，不照搬別人的備課。4、語文教學在平時要注重對學生人文精神的培養(yǎng)，教師有計劃

3、地引導學生在平時的學習生活中注重文學知識，文學素養(yǎng)的積累。創(chuàng)設大語文的學習環(huán)境。結合學校的“快樂一刻鐘”，培養(yǎng)學生的閱讀習慣。5、在學生的學習習慣的培養(yǎng)上要繼續(xù)花大力氣去抓。要注重培養(yǎng)學生專注聽講的習慣，認真書寫的習慣，審題的習慣，善于思考的習慣，每天閱讀的習慣。6、繼續(xù)加強對學生的課外閱讀訓練。在班內(nèi)組織各種閱讀活動，教師向學生推薦好書，想方設法調動學生閱讀的興趣，使所有的孩子愛讀書。7、結合“課堂教學改進計劃”的填寫，教師要積極主動

4、地在課堂教學中落實課程改革思想，改進的切口要小，要重視案例的研究，不斷反思自身課堂教學的成敗，在反思中不斷提高教學水平，使課堂教學面貌有實質性的變化。8、繼續(xù)抓好培優(yōu)補差工作。對尖子生的特長加以引導及培養(yǎng)，對學習有困難的學生要關心幫助，努力提高各班合格率及優(yōu)秀率。9、繼續(xù)加強信息技術與學科的整合的研究。積極參加信息技術校本培訓。教師要善于運用現(xiàn)代化的教學資源，運用網(wǎng)絡，利用信息，提升課堂效率。二年級語文備課組計劃一、指導思想：以《中華人

5、民共和國義務教育法》為工作準則，現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導。緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習《新課程標準》，樹立科研興教的觀念，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，改變教師的教學行為和學生學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和進取精神為重點，深化課堂教學改革，努力提高全年級教師的業(yè)務素質。二、主要工作：1、配合學校校本科研，提高上課的質量。要結合新課改的精神，課前針對班級學生實際，認真?zhèn)湔n，課堂上充分發(fā)揮學生的

6、主體性和教師的主導作用。2、認真完成教學隨筆，及時總結教學中的得失，不斷進取，努力提高組內(nèi)成員的教育教學水平。認真做好期中期末的質量分析，不斷反思，提高教學能力。不斷提升自身的教學水平。3、加強備課組建設，加強備課組內(nèi)教學問題的及時交流與討論，探索適合自己教學班的教學模式。備課要結合自身的特點，班級學生的特點及實際情況，不照搬別人的備課。4、語文教學在平時要注重對學生人文精神的培養(yǎng)，教師有計劃地引導學生在平時的學習生活中注重文學知識，文

7、學素養(yǎng)的積累。創(chuàng)設大語文的學習環(huán)境。結合學校的“快樂一刻鐘”，培養(yǎng)學生的閱讀習慣。5、在學生的學習習慣的培養(yǎng)上要繼續(xù)花大力氣去抓。要注重培養(yǎng)學生專注聽講的習慣，認真書寫的習慣，審題的習慣，善于思考的習慣，每天閱讀的習慣。6、繼續(xù)加強對學生的課外閱讀訓練。在班內(nèi)組織各種閱讀活動，教師向學生推薦好書，想方設法調動學生閱讀的興趣，使所有的孩子愛讀書。7、結合“課堂教學改進計劃”的填寫，教師要積極主動地在課堂教學中落實課程改革思想，改進的切口要