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1、《我上學(xué)了》說課設(shè)計桑林中心小學(xué)宋云凌通過談話、看圖、討論、讀兒歌、演示并評點(diǎn)等方法，使學(xué)生早早確立“姿勢不對不讀書”“姿勢不對不動筆”的意識。在學(xué)習(xí)過程中，充分運(yùn)用比賽、激勵機(jī)制，調(diào)動學(xué)生的積極性。（三）情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生明白不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在實(shí)踐中知道糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要意義。四、說教法學(xué)法“好的開始是成功的一半”。在學(xué)生入學(xué)的第一天
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