2015春未來版品社三上《爸爸媽媽真辛苦》word教學(xué)設(shè)計(jì)

1、標(biāo)題:三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)作者：阿依夏木古麗所屬班級(jí)：小學(xué)思品6班（哈密）地區(qū)：新疆維吾爾族自治區(qū)哈密地區(qū)哈密市創(chuàng)建時(shí)間：20101216三年級(jí)教案設(shè)計(jì)《爸爸媽媽真辛苦》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察，探究活動(dòng)，使學(xué)生能夠感受到爸爸媽媽的辛苦。2、學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩，做到自己的事情自己做，理解爸爸媽媽，關(guān)心家庭生活，愿意分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感。二、教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生切身體會(huì)到父母工作和做家務(wù)的辛苦。三、教學(xué)準(zhǔn)備：

2、1、學(xué)生調(diào)查爸爸媽媽的工作和做家務(wù)的情況，了解爸爸媽媽內(nèi)心的煩鬧并做好記錄。2、教師根據(jù)課文內(nèi)容做好多媒體演示課件。3、詩(shī)歌《感恩父母的愛》，歌曲《我的好媽媽》。四、教學(xué)過程：(一)激情引入同學(xué)們，你們還記得自己小時(shí)候的事嗎？那一定很有趣吧!好，就讓時(shí)光倒流，帶我們一起回到小時(shí)候去。(播放關(guān)于小孩與父母家庭合影的視頻)看了剛才這段視頻，同學(xué)們一定想起了很多小時(shí)候的事。(二)了解爸爸媽媽的辛苦請(qǐng)同學(xué)們想一想，是誰(shuí)把我們帶到了這個(gè)世界，又是

3、誰(shuí)從小撫育我們，讓我們健康成長(zhǎng)的呢？(板書：爸爸媽媽)對(duì)!是爸爸媽媽。那你對(duì)你的爸爸媽媽又有多少了解呢？你能給大家介紹你的爸爸媽媽嗎？我們先去看看這里幾位小朋友的介紹好不好？(課件播放小孩介紹自己父母工作的畫面。)下面就請(qǐng)同學(xué)們照樣子介紹一下自己的爸爸媽媽，好不好？請(qǐng)先在小組里介紹，完了我們請(qǐng)幾位同學(xué)給我們?nèi)嗤瑢W(xué)介紹自己的爸爸媽媽，開始!(在小組內(nèi)介紹自己的爸爸媽媽，教師巡視指導(dǎo)，之后指名幾位說得好的在全班發(fā)言，教師總結(jié)。)爸爸媽媽一

4、天的工作可真夠忙的，我想用一個(gè)“繁忙”這個(gè)詞來形容就比較準(zhǔn)確。(教師板書繁忙的工作。)除了工作以外，爸爸媽媽都要干好多家務(wù)活，你都知道爸爸媽媽要干哪些家務(wù)活嗎？看(課件播放爸爸媽媽干家務(wù)活的畫面)，唉!爸爸媽媽要干的家務(wù)活可真不少呀!你的爸爸媽媽一天要干哪些家務(wù)活，誰(shuí)來說說？(指名學(xué)生來說，學(xué)生說出干的家務(wù)可以要求學(xué)學(xué)爸爸媽媽干家務(wù)的樣子或者說說干活的步驟)我想同樣用一個(gè)詞“繁重”來總結(jié)爸爸媽媽要做的家務(wù)。(板書：繁重的家務(wù))(三)體驗(yàn)

5、爸爸媽媽的辛苦爸爸、媽媽要做工作，又要做家務(wù)，可真夠忙的，我想讓我們的同學(xué)來模仿一下爸爸媽媽工作和做家務(wù)的樣子。我們大家的爸爸媽媽大多是農(nóng)民，都要干農(nóng)活，割麥子大家見過沒有，好誰(shuí)來學(xué)學(xué)？(請(qǐng)一位同學(xué)學(xué)，教師糾正做一個(gè)正確的示范)，好請(qǐng)同學(xué)們都學(xué)著他的樣子模仿割麥子，老師不說停你就繼續(xù)學(xué)。(根據(jù)學(xué)生學(xué)得情況教師喊停)感覺怎么樣，我們的同學(xué)只是做幾分鐘而已，而我們的爸爸媽媽在夏天十分炎熱的情況下一整天都要這樣去干活，又熱，而且麥子還比較扎人

6、，而這也僅僅是爸爸媽媽要干得工作的一部分而已，想像一下，你覺得爸爸媽媽這樣去工作、做家務(wù)，是不是很辛苦。(板書：真辛苦)(四)了解爸爸媽媽的煩心事爸爸媽媽這么辛苦，他們不這樣做行不行？為什么？(指名說，并總結(jié)板書：為了我們)爸爸媽媽為了我們可真辛苦，那我們對(duì)爸爸媽媽又有多少了解呢？他們有沒有煩心的事？昨天我布置大家去調(diào)查你們爸爸媽媽的煩心事，同學(xué)們調(diào)查了嗎？就請(qǐng)先在小組里說一說。開始。(學(xué)生在小組內(nèi)交流，教師巡視檢查調(diào)查表的填寫情況并確

7、定在全班發(fā)言的學(xué)生人選)?，F(xiàn)在，我們請(qǐng)幾位同學(xué)在全班說說他的爸爸媽媽的煩惱事。爸爸媽媽的有沒有因?yàn)槲覀兌a(chǎn)生的煩心事呢？誰(shuí)來說說？(指名學(xué)生來說)(五)總結(jié)激情爸爸媽媽可真辛苦呀，有這么多煩心事，我們現(xiàn)在都三年級(jí)了，都是懂事的大孩子了，我們應(yīng)該怎么做呢？怎樣才能報(bào)答他們呢？(指名學(xué)生說，教師隨時(shí)補(bǔ)充，并總結(jié)板書：關(guān)心、理解、感恩)最后請(qǐng)?jiān)试S我把一首很優(yōu)美的詩(shī)歌送給我們辛苦的爸爸媽媽。(教師朗讀)《感恩父母的愛》有一個(gè)詞語(yǔ)最親切有一聲呼喚

8、最動(dòng)聽有一個(gè)人最要感謝有一種人最應(yīng)感恩她就是母親他就是父親是您將我?guī)У饺碎g教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過溝溝坎坎是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線如果我是一條船您就是燈塔是港灣您用愛心澆灌，您在精心磨礪，您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。歲月如梭，嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。春去秋來，由于您的執(zhí)著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。這就是母親的愛這就是父親的情她柔柔如水