讀書征文范文文學(xué)夢(mèng)

1、讀書優(yōu)秀征文范文：文學(xué)夢(mèng)文學(xué)夢(mèng)【壹?jí)糸_始的地方】我對(duì)文字的狂熱該從何說起呢？從語文的角度來看，這是個(gè)設(shè)問句，我想我可以試著回答。這個(gè)問題大概要從鄭淵潔說開去的吧。在認(rèn)識(shí)他之前，我對(duì)好文章的理解只局限于語文老師對(duì)我們說的——我們的作文就像個(gè)比薩，好詞佳句，字字斟酌，再配上炫目?jī)?yōu)美的修飾，一大堆描寫、抒情、議論，削皮切丁，一股腦堆在餅面上，看上去絢麗，細(xì)品卻不能入口。而鄭淵潔的童話，向上好的中國(guó)茅臺(tái)，老遠(yuǎn)就能聞見醇香的酒味，入口更是暢意滿懷

2、。他從來都是將文章的內(nèi)、外在都浮于表面，從來都是一眼便能看出的東西，雖在淺顯的表面卻意蘊(yùn)深刻。不像其他人，將所有的東西一股腦深藏地底，非得讓讀者逐字逐句地一個(gè)個(gè)地把它們挖出來，不是每個(gè)人都有那樣的耐心，為何要如此做作和復(fù)雜，簡(jiǎn)單豈不更好？其次，他的文風(fēng)簡(jiǎn)練，不做作，不虛假，像風(fēng)一般。他的素材選自學(xué)生，寫的也是學(xué)生，為學(xué)生們著想，和我們產(chǎn)生了共鳴，種種種種，都讓我愛上了文字。想想，中華上下五千年的歷史遺存下來的中國(guó)字，經(jīng)過排列銜接，然后就

3、組成一篇文章，這是多么神奇的事。然后用抹布擦去，再把數(shù)學(xué)符號(hào)堆滿整間小屋子或許，我會(huì)看著窗外的車水馬龍，想起曾經(jīng)每個(gè)雙休日，坐在圖書館靠有陽光的那邊，聽著肖邦的鋼琴曲，閱讀幾章或浪漫或溫馨的文段以讓自己慢慢慢慢陷進(jìn)全然不同的世界，讓自己內(nèi)心上的枝條都蔓延出來，然后理清紋理，挑揀靈感，最后慢慢用這些枝條編織出一個(gè)新鮮草色的故事。我享受著自己的文字若有若無地散發(fā)出油墨香，享受著自己對(duì)另一個(gè)不一樣的人生超越距離的奇妙理解，享受著熟人偶遇時(shí)讀到