讀書(shū)征文范文書(shū)緣一課參人生

1、讀書(shū)征文優(yōu)秀范文：書(shū)緣一課參人生愈老彌健，總也品咂不完髫齡書(shū)緣的夢(mèng)境，以及書(shū)際人生路漫漫的況味。鄉(xiāng)居寂寥，喜聽(tīng)塾窗書(shū)聲悠揚(yáng)，仿佛疲旅游子驟聞野店熟食馥馥，迷津陌客遙見(jiàn)地形標(biāo)志晰晰。而民瘼如痼，遑論學(xué)前教育。興許，村童羨學(xué)恰似勁草趨陽(yáng)光，我也想討一點(diǎn)書(shū)本的靈氣，終于入館開(kāi)蒙。特殊的年代，獨(dú)特的教學(xué)：塾館向小學(xué)轉(zhuǎn)化，經(jīng)書(shū)與新課混授。“非為熊掌與鮑魚(yú)兼得，唯求文脈相承，春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)遺?！边@是老師寫(xiě)在黑板上的板書(shū)，教鞭逐字指點(diǎn)，但小學(xué)生仍難明

2、－您的專(zhuān)屬秘書(shū)，中國(guó)最強(qiáng)！了這些字字珠璣。語(yǔ)文初冊(cè)一課：人，手，足，刀，尺。淺白如話，樂(lè)得他們手舞足蹈，擊節(jié)贊唱。誰(shuí)知他釋義反而如授訓(xùn)詁學(xué)：人，擎天的靈長(zhǎng)，立地的男女；手，可掌乾坤，可捏芥末；足，履險(xiǎn)不怵，登峰不矜；刀，刀耕火種，捉刀為文；尺，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，度人律己，至誠(chéng)至信。歲月荏苒，方漸漸領(lǐng)悟該文要旨：一在盡人事，涵攝于骨氣的支撐里面；一在修學(xué)養(yǎng)，汲取于良知的熏陶之中。于是競(jìng)習(xí)善舉，晨唱岳飛《滿江紅》，暮臨碑帖顏真卿。少小理耕