版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、物流工程(32本科段)專業(yè)培養(yǎng)方案學(xué)科門類:工學(xué)專業(yè)代碼:120602授予學(xué)位:學(xué)士學(xué)制:四年一、培養(yǎng)目標(biāo)及特色1專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):適應(yīng)物流現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有較高的文化素質(zhì)與一定科學(xué)修養(yǎng),將已經(jīng)具備物流基本知識技能的學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好的素質(zhì)與修養(yǎng)、具有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、掌握物流與綜合運(yùn)輸管理方面基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具備在各級物流流通部門與交通運(yùn)輸領(lǐng)域從事客貨運(yùn)輸調(diào)度與管理、物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理、物流技術(shù)裝備應(yīng)用等方面的
2、管理和技術(shù)工作的本科層次高端技術(shù)技能復(fù)合型人才。2專業(yè)特色:本專業(yè)為江蘇省特色專業(yè),在一般物流工程專業(yè)要求基礎(chǔ)上,重點(diǎn)培養(yǎng)具有大交通背景知識的物流工程知識與技能的復(fù)合型人才。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求1.知識結(jié)構(gòu)要求:(1)掌握物流工程基本原理和基本知識,具有大交通行業(yè)特色專業(yè)知識背景;(2)掌握物流系統(tǒng)分析方法,具備物流系統(tǒng)分析、物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、物流管理等基本理論和知識;(3)熟悉并掌握物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理、物流技術(shù)裝備應(yīng)用、物流管理等方面的基
3、本訓(xùn)練;(4)熟悉國家關(guān)于本專業(yè)方向的方針政策、標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范以及法律法規(guī),了解該專業(yè)的理論前沿、發(fā)展趨勢和應(yīng)用前景;(5)掌握一門外國語,具有一定的聽、說、讀、寫能力。2.能力結(jié)構(gòu)要求:(1)掌握從事物流系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)解決物流工程問題的能力;(2)具備物流系統(tǒng)設(shè)施的規(guī)劃設(shè)計(jì)、運(yùn)作、管理與維護(hù)的基本知識與能力;(3)具有一定的質(zhì)疑及批判思維能力,能獨(dú)立開展、組織一般性調(diào)查研究與分析;(4)具有系統(tǒng)的科學(xué)觀,有一定的國際視野、理解物流系統(tǒng)優(yōu)
4、化原理、具有成本節(jié)約意識;(5)掌握計(jì)算機(jī)在本專業(yè)領(lǐng)域綜合處理文字、系統(tǒng)開發(fā)的操作與應(yīng)用能力。3.素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求:(1)具有愛國主義的精神,有為國家富強(qiáng)與民族振興而奮斗的理想和社會責(zé)任感,具有良好的思想道德、敬業(yè)精神、健康的人生態(tài)度,具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);類別類別模塊模塊課內(nèi)課內(nèi)學(xué)分學(xué)分課內(nèi)學(xué)時(shí)課內(nèi)學(xué)時(shí)課程平臺課程平臺課程課程性質(zhì)性質(zhì)課外實(shí)踐教學(xué)4學(xué)分)集中實(shí)踐1920實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分、學(xué)時(shí)小計(jì)1920實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)占總學(xué)分比例
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物流工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案
- 攝影專業(yè)獨(dú)立本科段
- 2015建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(3+2)
- 附件一本科專業(yè)培養(yǎng)方案格式模板
- c082205工業(yè)工程(本科段)考試計(jì)劃
- 遼寧高等教育自學(xué)考試專業(yè)本科段
- 2020282采購與供應(yīng)管理(本科段)
- 工程管理專業(yè)本科培養(yǎng)方案
- 制藥工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案
- 制藥工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案
- 工程管理專業(yè)本科培養(yǎng)方案
- 附件4本科生培養(yǎng)方案(中文)模板
- 交通工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案
- 制藥工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案
- 美國天普大學(xué)3+2本碩雙學(xué)位培養(yǎng)項(xiàng)目
- 附件4本科生培養(yǎng)方案(中文)模板
- 通信技術(shù)專業(yè)高職―本科“3+2”銜接課程體系研究
- 專業(yè)名稱2030108律師(本科段)-江蘇省教育考試院
- c030106法律(本科段)考試計(jì)劃
- 醫(yī)學(xué)原蟲3本科
評論
0/150
提交評論