2016年小學(xué)工作計(jì)劃

1、2016年小學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八屆三中全會精神為指引，以許局長教育工作會議講話精神為指導(dǎo)，以“深化改革、創(chuàng)新發(fā)展”為統(tǒng)領(lǐng)，以文化提升為追求，以提高質(zhì)量為核心，以立德樹人為根本，以優(yōu)化隊(duì)伍為保障，牢固樹立“五種意識”，著力實(shí)施“五大工程”，全面深化“五大改革”，不斷豐富“德文化”內(nèi)涵，放大學(xué)校特色，努力成為一所在市內(nèi)外有影響的鄉(xiāng)鎮(zhèn)窗口學(xué)校。二、工作目標(biāo)1.文化品牌更有張力；2.科技特色更有實(shí)力；3.禮儀教育更有魅力；4.質(zhì)量提

2、升更有效力；5.書香校園更有磁力；6.課程研發(fā)更有毅力；7.藝體社團(tuán)更有活力；8.人文管理更有合力；三、達(dá)成標(biāo)志a⑴完成六大文化、六大校園景點(diǎn)的設(shè)計(jì)布置；⑵完成德文化研究院與相應(yīng)工作室的設(shè)計(jì)裝修；⑶完成德文化手冊的更新制作；⑷網(wǎng)站微博電子屏及時(shí)更新，“好孩子”校報(bào)與電視臺正常運(yùn)作，市級以上動態(tài)宣傳雙周一篇。b⑸加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，創(chuàng)建市“數(shù)字化合格校園”。⑹參加省以上科技航模與金鑰匙競賽有超越，學(xué)生科技素養(yǎng)普及有抓手。c

3、⑺全校推廣禮儀操，用好《我做好孩子——禮儀教育288個(gè)細(xì)節(jié)》，建設(shè)各具個(gè)性的班級禮儀文化，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研討和活動展示，形成德小完美教室案例集。⑻加大“每月一事”規(guī)訓(xùn)引領(lǐng)力度，完善禮儀榜樣班級考核方案，提高過程考核的效度、信度，班主任整體素質(zhì)、學(xué)生的禮儀素養(yǎng)躍上新平臺。⑼完善校、班榜樣人物評價(jià)體系，每月組織一次“榜樣人物”表彰，每學(xué)期組織一次的“榜樣人物風(fēng)采秀”，一二年級的綜合素質(zhì)展示得到家長好評。d⑽成立學(xué)校教研中心，設(shè)立各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)督

4、小組，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，市百分考核繼續(xù)名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前茅。⑾對“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)模式進(jìn)行校本化解讀，“德韻課堂”的理念、操作和評價(jià)體系進(jìn)一步完善，形成一定數(shù)量的精品課例并在省市級雜志發(fā)表。⑿加大學(xué)校資源庫的建設(shè)與管理，中青年教師每周至少上傳一份作業(yè)設(shè)計(jì)或其他有價(jià)值資源，每月小結(jié)點(diǎn)評，學(xué)期專項(xiàng)獎勵。e⒀鼓勵教師將教育教學(xué)中的困惑升格成學(xué)?！拔⑿驼n題”，圍繞微型課題進(jìn)行閱讀、摘錄、實(shí)踐、反思，全年學(xué)習(xí)摘抄或博客上傳不少于5000字，合計(jì)發(fā)表或獲

5、獎?wù)撐?0篇以上。⒁創(chuàng)新閱讀挑戰(zhàn)行動，做成學(xué)校特色名片，在省網(wǎng)絡(luò)讀書或相關(guān)征文競賽有突破。f⒂德文化研究院建設(shè)有成效，卓越課程研發(fā)有突破，班班有班本課程，社團(tuán)有活動課程，教師課程研發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)力、研發(fā)力和執(zhí)行力明顯提升，滿足學(xué)生對課程多樣性、個(gè)性化的選擇。⒃加大六大校園景點(diǎn)配套課程研發(fā)，努力形成卓越校本課程群。g⒄完成乒乓球訓(xùn)練基地搬遷，增設(shè)一塊羽毛球訓(xùn)練場地，球類俱樂部、田徑運(yùn)動會成績保持全市第一方陣。⒅大課間活動一班一品，藝體重點(diǎn)社團(tuán)或

6、俱樂部活動正常進(jìn)行，一小時(shí)左右的特色展示精彩紛呈。校宣傳櫥窗——德文化系列；知禮樓內(nèi)墻——新教育系列；知禮樓樓道——人文傳美系列；睿智樓樓道——書香閱讀系列；星愿樓樓道——科技創(chuàng)新系列；操場東圍墻——快樂童年系列。⑵按照整體規(guī)劃分步實(shí)施的原則，重點(diǎn)做好六大景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)：a知禮樓西側(cè)主題文化墻；b大門北側(cè)知禮園；c兩幢教學(xué)樓之間德馨園；d睿智樓后面書香園；e食堂前面童耕園；f星愿樓前面科技園。每處景點(diǎn)的設(shè)計(jì)，既要新穎切題，又要簡樸大氣，

7、更要與后一步的精品課程研發(fā)有機(jī)整合。⑶行政辦公室搬往知禮樓，將星愿樓作為德文化研究院進(jìn)行整體的設(shè)計(jì)裝修，每一個(gè)工作室都力求精致且富有內(nèi)涵。要積極收集資料為德文化手冊的更新作好準(zhǔn)備，同時(shí)充分利用學(xué)校網(wǎng)站、微博、電子屏、“好孩子”校報(bào)與電視臺等主動宣傳德文化，并積極向市級以上媒體投稿，力爭每雙周有一篇宣傳消息，每季度有一篇專題報(bào)道，不斷提升德文化的知名度和美譽(yù)度。2.實(shí)施質(zhì)量上階工程，努力打造實(shí)力德小。a.為理想課堂推進(jìn)點(diǎn)燃火焰。⑴課堂改革

8、與作業(yè)革命是提升教育質(zhì)量的兩大“發(fā)動機(jī)”。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變革教學(xué)方式，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，深入推動“德韻課堂”建設(shè)。以“生本”“活力”“智慧”“高效”“多元”為課堂基本導(dǎo)向，深化“德韻課堂”教學(xué)范式和評價(jià)細(xì)則的研究，把學(xué)習(xí)狀態(tài)、自主學(xué)習(xí)、小組合作、展示交流、質(zhì)疑反思、學(xué)習(xí)水平等作為課堂評價(jià)的主要內(nèi)容，不斷強(qiáng)化“以學(xué)定教”“以評促教”思想，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)并獲得成功體驗(yàn)。要打通課堂與課程的聯(lián)系、打通各學(xué)段課堂的內(nèi)在聯(lián)系、打通

9、課堂研究與教師專業(yè)成長聯(lián)系，有一定數(shù)量的精品課例在省級雜志發(fā)表，努力實(shí)現(xiàn)新教育理想課堂的第三重境界：知識、社會生活與師生生命的深刻共鳴。⑵要特別重視常態(tài)課建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)改變評優(yōu)課“轟轟烈烈”，常態(tài)課“濤聲依舊”的現(xiàn)狀。校長室和教學(xué)線行政要帶頭下沉課堂、聚焦課堂、研究課堂，科學(xué)運(yùn)用好預(yù)約聽課、隨堂聽課、行政抽課、課前說課等機(jī)制，落實(shí)好觀課、議課、磨課諸環(huán)節(jié)，做到每周聽相應(yīng)學(xué)科的隨堂課2～3節(jié)，每周

10、一點(diǎn)評，每月一總評，力爭個(gè)個(gè)教師過關(guān)，相關(guān)結(jié)果作為績效考核的重要依據(jù)，努力實(shí)現(xiàn)“常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化、優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化”。b.為作業(yè)革命深入立規(guī)建庫⑴實(shí)行作業(yè)設(shè)計(jì)課前審批制度。設(shè)計(jì)學(xué)生每日家庭作業(yè)審批表，內(nèi)設(shè)必做作業(yè)、選做作業(yè)、設(shè)計(jì)意圖、正確率統(tǒng)計(jì)等項(xiàng)，經(jīng)校長和分管主任審批后布置。練習(xí)講義實(shí)行總量包干，按月控制，非經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自油印。分管主任和教研組長每周至少檢查一個(gè)年級的作業(yè)設(shè)計(jì)和批改情況，全面了解教師在練習(xí)資源的收集整理、作業(yè)布置的數(shù)量質(zhì)態(tài)、拓

11、展練習(xí)的貼切精致等方面的努力程度，并在教師大會上匯總點(diǎn)評，全面提高教學(xué)管理常態(tài)化水平。⑵建立作業(yè)設(shè)計(jì)集體研討制度。重點(diǎn)開展小學(xué)一二年級取消書面家庭作業(yè)與統(tǒng)一考試后的家庭作業(yè)形式的研究和各年級預(yù)習(xí)、閱讀、分層拓展等作業(yè)效度的研究。要在學(xué)校網(wǎng)站建立以各年級作業(yè)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)的學(xué)校資源庫，中青年教師每周至少上傳一份作業(yè)設(shè)計(jì)或其他有價(jià)值資源，每月小結(jié)點(diǎn)評，學(xué)期結(jié)束專項(xiàng)獎勵，以切實(shí)減少作業(yè)量，提升作業(yè)質(zhì)。⑶建立作業(yè)練習(xí)統(tǒng)計(jì)分析制度。要克服怕苦厭煩思想