當(dāng)代世界場(chǎng)和我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易教案

1、《當(dāng)代世界市場(chǎng)和我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易》教案編寫(xiě)：江都市第一中學(xué)彭榮審定：江都市教委教研室梅冬梅冬貴教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：（一）（一）知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記：當(dāng)代世界市場(chǎng)的特點(diǎn)2、理解：從歷史經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)需要，以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求幾方面，理解我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須面向世界，擴(kuò)大開(kāi)放。（二）能力目（二）能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生搜集相關(guān)資料并運(yùn)用所學(xué)基本原理，分析經(jīng)濟(jì)生活中具體問(wèn)題的能力（三）（三）覺(jué)悟目悟目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生改革開(kāi)放意識(shí)，認(rèn)清世界經(jīng)濟(jì)

2、一體化的趨勢(shì)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系，是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求教學(xué)手段：教學(xué)手段：錄像、投影為全球隊(duì)性的不可逆轉(zhuǎn)的大趨勢(shì)，乃至有人用“全球化”來(lái)形容當(dāng)今世界間的聯(lián)系。在這種背景下，任何一個(gè)國(guó)家、任何一個(gè)企業(yè)，甚至任何一個(gè)，都必須面向全球、面向世界。講授新課講授新課四、我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須面向世界（板書(shū)）（學(xué)生迅速瀏覽教材第109115頁(yè)，思考）我國(guó)實(shí)施是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，而開(kāi)放性恰恰是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征之

3、一。因此，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系。教材從哪幾個(gè)方面來(lái)闡述其必要性的？（教師總結(jié)）三個(gè)方面。我們來(lái)逐一分析。1、中國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系，是生產(chǎn)社會(huì)化特別是經(jīng)濟(jì)國(guó)際化的客觀要求（板書(shū)）（1）對(duì)外開(kāi)放是商品經(jīng)濟(jì)和社會(huì)化大生產(chǎn)發(fā)展的客觀要求（板書(shū)）就歷史發(fā)展順序而言，商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展，是對(duì)外開(kāi)放的最初原因。對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系在資本主義社會(huì)以前就存在，但只是一種偶然現(xiàn)象，并未成為一個(gè)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺