黃梅縣2007年秋季九年級物理質(zhì)量檢測試題

1、1初中物理實驗歸類復習第一部分第一部分實驗說明實驗說明（一）學生必會實驗1用刻度尺測量長度、用表測量時間2用彈簧測力計測量力3用天平測量物體的質(zhì)量4用常見溫度計測量溫度5用電流表測量電流6用電壓表測量電壓7測量物體運動的速度8測量水平運動物體所受的滑動摩擦力9測量固體和液體的密度10探究浮力大小與哪些因素有關(guān)11探究杠桿的平衡條件12探究水沸騰時溫度變化的特點13探究光的反射規(guī)律14探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系15探究凸透鏡成像的規(guī)律1

2、6連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路17探究電流與電壓、電阻的關(guān)系18探究通電螺線管外部磁場的方向l9探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件20測量小燈泡的電功率（二）誤差理論1、誤差與錯誤測得值與真實值之間的差異叫做誤差。任何測量都會有誤差，誤差是_不能_（能不能）絕對避免的；而錯誤是可以而且應該避免的。2、影響誤差的因素（1）測量的工具。測量所用的工具越精密，誤差就越小。（2）測量的方法。（3）估讀。測量總要估讀，因而測量總要產(chǎn)生誤差。

3、3、減小誤差的方法（1）選用更精密的測量工具、設計更科學的測量方法，可以減小誤差。（2）多次測量，取_平均值_，是減小誤差的重要方法。注：1）“多次測量”，通常要有三次；2）取平均值時，平均值的數(shù)位必須與測量值的數(shù)位一致。3（4）替代法。用可以直接測量的長度來替代不能直接測量的長度。如測圓柱直徑可先測出周長，再根據(jù)周長與直徑的關(guān)系算出直徑。[典型例題]1下圖中刻度尺使用方法正確的是(D)2如圖所示，用兩把刻度尺A、B測量同一物體的長度，

4、刻度尺A的讀數(shù)為2.23~2.25cm，刻度尺B的讀數(shù)為2.3~2.5cm，測量結(jié)果更接近于真實值的是A刻度尺。（二）秒表（二）秒表（參閱八上P105）下圖中，秒表的示數(shù)為4.5s。（三）托盤天平（三）托盤天平（參閱八下P2）天平是測量質(zhì)量的基本工具，天平的本質(zhì)是一支等臂杠桿。在實驗室里，常用的測量質(zhì)量的工具是托盤天平，在測量精度的要求更高時，則使用物理天平；在生活中，常見的測量質(zhì)量的工具有案秤、臺秤、磅秤和桿秤。1、認識托盤天平請在下