初中英語課堂教學設計

1、初中英語課堂教學設計初中英語課堂教學設計教師姓名教師姓名教學內(nèi)容（如教學內(nèi)容（如8BU28BU2，SectionSectionB2a2c2a2c）教齡學校教學背景分析教學背景分析本課時主要以一般過去式貫穿本單元，以日記的形式完成時態(tài)操練。學生對于過去式有膚淺的了解，但就規(guī)則不規(guī)則的構成不清楚。(三)教學準備【教學用具】PPT，導學案【教學方法】聽說寫教學目標教學目標●Masterthenewwds:anyoneanywherewonde

2、rfulmostcentralmuseumsummercamp●Learntoaskanswer:WheredidTinagoonvacationShewenttothemountains.WheredidtheygoonvacationTheywenttotheNewYkCity.DidyouheshetheygotoCentralParkYesIheshetheydid.NoIheshetheydidn’t.Wheredidyour

3、parentsgoonvacationPracticingPointtothepictures.Letstudentstalkaboutwherethepeoplewentinpairs.wkinpairs.Listening(1b)Pointtothepicture.Askstudentstotellwhatthepersondidineachscene.PlaytherecdingChecktheanswers.Studentsli

4、stennumberthepeople1—5inthepicture.Studentswkinpairs.TestTomakesuretheSsgraspthetargetHomewkMakeadialoguelikestep3.板書設計(BlackboardDesign)Unit1SectionA(1a1cA:WheredidyougoonvacationB:Hewenttothebeach.visitedmyunclemuseums

5、wenttothemountainsNewYkCitysummercamstayedathome.設計亮點說明（哪一環(huán)節(jié)是亮點，這樣設計的原因及目的）設計亮點說明（哪一環(huán)節(jié)是亮點，這樣設計的原因及目的）本節(jié)課以Wheredidyougoonvacation為話題，再次學習一般過去式的特殊疑問句，一般疑問句，以及規(guī)則不規(guī)則動詞的構成及在句式中的用法，這對于學生來說不陌生。學生對于剛剛過去的暑假也很感興趣，都有話說，可以激發(fā)學生表達的熱情。