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文檔簡介
1、二0一七一七年第一學期學科教學計劃學科學科音樂班級班級六年級教師教師楊仲女班級情況分析本冊音樂教材的內(nèi)容強調(diào)了音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系,把音樂置身于大文化背景之中,以文化主題組織教材。學生們的唱歌習慣比上學期要好,喊唱的現(xiàn)象減少了。但是創(chuàng)編動作的時候往往是女生比男生活躍,隨著年齡的增長,他們漸漸地喜歡上欣賞課,但是有些復雜、很古典的樂曲,他們有時還是會耐不住性子全冊教材分析課本包含“歌曲”、“唱游”(包括律動
2、、歌表演、音樂游戲、集體舞)“讀譜知識”、“綜合訓練”、“欣賞”部分,并附有器樂訓練部分,各部分內(nèi)容之間有一定的聯(lián)系?!熬C合訓練”為本課本的重要特色之一,旨在通過某一種形式(如歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列和音樂創(chuàng)作等)的練習,達到各種技能訓練或知識運用的要求。課文中大部分欣賞曲后增設了“聽聽想想”內(nèi)容,目的是通過具有提示性的練習和提問來培養(yǎng)及發(fā)展學生對音樂的注意力、記憶力、想象力和感受,理解音樂的能力。教學
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