2021第一學(xué)期高二化學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文

1、2021 2021 第一學(xué)期高二化學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文 第一學(xué)期高二化學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文- 1.2021 1.2021 第一學(xué)期高二化學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文 第一學(xué)期高二化學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文一、教學(xué)目的1、嚴(yán)格按照《學(xué)科指導(dǎo)意見》要求，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵， 使學(xué)生掌握好教材規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，努力提高教學(xué)質(zhì)量。2、在課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的 閱讀、理解本事和自學(xué)本事，提高學(xué)生的分析、綜合、推理的邏輯思維

2、本事，訓(xùn) 練學(xué)生分析問題、解決問題的科學(xué)思維方法。二、教學(xué)任務(wù)1、學(xué)考班完成學(xué)考復(fù)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，選考班盡量完成選《反應(yīng)原理》和 《有機(jī)化學(xué)》的教學(xué)任務(wù)。2、使學(xué)考學(xué)生盡可能一次性經(jīng)過學(xué)考；高考班學(xué)生務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，理解電解質(zhì) 的電離平衡，理解鹽類水解的原理，了解鹽溶液的酸堿性，掌握酸堿中和滴定的 原理和方法，能熟練解決有機(jī)推斷題。3、掌握電化學(xué)的基本原理。三、教學(xué)措施1、盡快熟悉學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況2、多做學(xué)生工作，要經(jīng)常找學(xué)生談心。3、

3、改善教學(xué)方法，多采用討論啟發(fā)探究實(shí)驗(yàn)探討等方法，活躍學(xué)生學(xué)習(xí)氣 氛，提高學(xué)習(xí)興趣。4、面向全體學(xué)生，注意各層次的學(xué)生基礎(chǔ)。5、多聯(lián)系生活，如介紹一些實(shí)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，如燃料電池汽車，天然 氣汽車，高性能材料等提高學(xué)生的興趣。6、加強(qiáng)落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，全批全改，個(gè)別學(xué)生還可采取面批。2.2021 2.2021 第一學(xué)期高二化學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文 第一學(xué)期高二化學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想3.2021 3.2021 第一學(xué)期高二化學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文 第

4、一學(xué)期高二化學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教務(wù)處和化學(xué)組的教學(xué)工作方案為指引，針對年級(jí)的實(shí)際情況，構(gòu)建 有年級(jí)特色的，充滿活力的新課程體系，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高教學(xué)效率，提高課 堂教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神， 實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)的跨躍式發(fā)展。二、工作目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)高二課程標(biāo)準(zhǔn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué) 學(xué)習(xí)習(xí)慣及化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)業(yè)水平的差異，努力追求適合于本年 級(jí)學(xué)生的

5、課堂教學(xué)形式，提高教學(xué)的有效性。力爭在明年的學(xué)測中取得優(yōu)異的成 績。三、工作措施（1）周二組織集體備課活動(dòng)，集體備課要做到“一個(gè)結(jié)合“、“兩個(gè)發(fā)揮“、“ 三定四統(tǒng)一“,即獨(dú)自備課與集體備課然后再個(gè)人備課相結(jié)合；發(fā)揮每位教師的作 用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢；定時(shí)間、定內(nèi)容、定主備人；統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、 統(tǒng)一練習(xí)題、統(tǒng)一單元測試題。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)要解決一到 幾個(gè)相關(guān)的問題，通過集體備課，提高備課組成員的教學(xué)研究水平。（2）

6、備課組成員備課要做到“五備“、“五精“,即備大綱（課標(biāo)）、備考綱、 備教材、備學(xué)案、備學(xué)生；精心確定教學(xué)目標(biāo)，精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心編制題 目，精心運(yùn)用教學(xué)策略，精心優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案。（3）繼續(xù)進(jìn)行推磨聽課（4）要注意深入實(shí)際，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題，有針對性的 調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，改變教學(xué)方法，以適應(yīng)好，中，差學(xué)生的平衡發(fā)展，同時(shí)作好分 層教學(xué)工作。（5）重視作業(yè)的布置與批改研究。發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)歸納。重視導(dǎo)優(yōu)輔差工 作。（6）抓好《化學(xué)