最新人教版部編本2019年春三年級下冊語文口語交際·該不該實行班干部輪流制

1、口語交際該不該實行班干部輪流制口語交際該不該實行班干部輪流制教學(xué)目標：1.激發(fā)積極上進爭當(dāng)班干部的熱情。2.激勵現(xiàn)任班干部做好本職工作的動力。3.鼓勵學(xué)生大膽真實地表露內(nèi)心的真實想法，學(xué)會傾聽別人的意見和想法。教學(xué)重點：鼓勵學(xué)生大膽真實地表露內(nèi)心的真實想法，學(xué)會傾聽別人的意見和想法。教學(xué)時數(shù)：一課時。教學(xué)準備：現(xiàn)任班干部準備一份工作總結(jié)的發(fā)言稿。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1.請現(xiàn)任班干部上臺讀事先準備好的發(fā)言稿2.現(xiàn)任班干部談一談工作中的收

2、獲和困惑。3.同學(xué)們對班干部的發(fā)言提出意見和改進措施。二、暢所欲言1.說出你心目中的優(yōu)秀班干部是什么樣的？指名說。2.假如你來當(dāng)班干部打算怎么做？三、小組合作，制定方案大屏幕小組合作出示要求（1）現(xiàn)任班干部工作中存在哪些問題？（2）該不該實行班干部輪流制？（3）若該，請說出充分理由并制定出認為可行的實施方案。若不行，也請說出充分理由，并對現(xiàn)任班干部提出中肯的意見。（4）學(xué)會傾聽別人的意見，邊聽邊思考，想想別人說的是否有道理。學(xué)會尊重別人