省重點(diǎn)建設(shè)高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革

1、1省重點(diǎn)建設(shè)高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革◆基金項(xiàng)目：廣東省第二批省級(jí)高職教育重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目“江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院――會(huì)計(jì)電算化專業(yè)”的研究成果之一（項(xiàng)目編號(hào)：粵教高函[2014]85號(hào)）◇中圖分類號(hào)：F23；G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：10025812（2016）09011802摘要：以協(xié)同創(chuàng)新為引領(lǐng)全面提高廣東省高等教育質(zhì)量，打造廣東省高等職業(yè)教育品牌專業(yè)，推動(dòng)高等職業(yè)院校深化教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能

2、力，廣東省教育廳決定在“十二五”期間擇優(yōu)立項(xiàng)建設(shè)200個(gè)左右省級(jí)高職教育重點(diǎn)專業(yè)。本文結(jié)合江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)際，對(duì)會(huì)計(jì)電算化省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)提出了完善“德能一體、崗證結(jié)合、逐層遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式改革措施。關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)崗位人才培養(yǎng)江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所綜合性的公辦全日制普通高等學(xué)校，學(xué)院舉辦高等教育已逾30年，2013年成為廣東省級(jí)示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。學(xué)院先后獲得“廣東省紅旗團(tuán)委”“廣東省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！薄皬V東省

3、首批法治文化建設(shè)示范點(diǎn)”“廣東省文明單位”和“全國(guó)職業(yè)院校魅力校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)成立于2004年7月，累計(jì)已有2500多名畢業(yè)生，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生800多人，生源質(zhì)量較好。會(huì)計(jì)電算化專業(yè)2007年被學(xué)院認(rèn)定為院級(jí)重3會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革存在的問(wèn)題是“德能一體、崗證結(jié)合、逐層遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式改革還處于起步階段，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試通過(guò)率有待提高，初級(jí)會(huì)計(jì)師證通過(guò)率有待提高，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生德能滿意率有

4、待提高。三、完善會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的措施根據(jù)珠江三角洲會(huì)計(jì)人才需求的實(shí)際情況，秉承江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院“技術(shù)立校，文化育人，開(kāi)放辦學(xué)，服務(wù)僑鄉(xiāng)”的辦學(xué)理念，以會(huì)計(jì)職業(yè)崗位為主導(dǎo)，強(qiáng)化會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育，突出會(huì)計(jì)崗位技能訓(xùn)練和行業(yè)證書(shū)培訓(xùn)，把工學(xué)結(jié)合作為人才培養(yǎng)的切入點(diǎn)，提高學(xué)生整體能力和素質(zhì)的提高。完善“德能一體、崗證結(jié)合、逐層遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式。（一）德能一體――會(huì)計(jì)職業(yè)道德培養(yǎng)與能力提升有機(jī)結(jié)合。會(huì)計(jì)工作是信用度非常高的工作。要提

5、升會(huì)計(jì)工作質(zhì)量，提高會(huì)計(jì)隊(duì)伍整體素質(zhì)，保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，會(huì)計(jì)人員就必須樹(shù)立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，做德才兼?zhèn)涞睦碡?cái)者和管理者，做到“誠(chéng)信為本、操守為金、堅(jiān)持準(zhǔn)則、不做假賬”。沒(méi)有任何一個(gè)社會(huì)制度能容忍虛假會(huì)計(jì)信息，也沒(méi)有任何一個(gè)經(jīng)濟(jì)主體會(huì)允許會(huì)計(jì)人員私自向外界提供或者泄露單位的商業(yè)秘密，會(huì)計(jì)人員在職業(yè)活動(dòng)中誠(chéng)實(shí)守信、客觀公正等是會(huì)計(jì)職業(yè)的普遍要求。因此，對(duì)學(xué)生做好會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育是會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人才培養(yǎng)的基石。會(huì)計(jì)操作能力是學(xué)生