淺談實(shí)驗(yàn)在高中物理教學(xué)中的作用

1、1淺談實(shí)驗(yàn)在高中物理教學(xué)中的作用【摘要】在物理教學(xué)中教師應(yīng)該重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的能力、興趣，提高物理教學(xué)質(zhì)量。本文就實(shí)驗(yàn)在高中物理教學(xué)中的作用進(jìn)行了簡單的分析?！娟P(guān)鍵詞】高中物理；教學(xué)實(shí)驗(yàn)；作用1.物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)1.1激發(fā)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣俗話說，興趣是最好的老師。只有學(xué)生對(duì)物理學(xué)產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣，他們才能全身心的投入到物理學(xué)習(xí)之中，真正成為學(xué)習(xí)的主人。物理實(shí)驗(yàn)具有較強(qiáng)的操作性和探究性，學(xué)生在自己完成一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)后往往會(huì)

2、產(chǎn)生很大的成就感。加上物理實(shí)驗(yàn)常常會(huì)伴隨奇妙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)在多重感官上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，刺激他們的物理學(xué)習(xí)。高中課堂上，一點(diǎn)點(diǎn)小的火花就能夠引燃整個(gè)課堂的氣氛，更不用說這饒有趣味的物理試驗(yàn)了。通過物理實(shí)驗(yàn)的實(shí)施，物理課堂氛圍肯定會(huì)顯著改善，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)隨之劇增。1.2培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)團(tuán)隊(duì)合作能力是二十一世紀(jì)最重要的能力之一，對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)是高中物理教學(xué)的主要任務(wù)。一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。這句話形象的說明

3、了團(tuán)隊(duì)合作的巨大力量。學(xué)生在高中物理實(shí)驗(yàn)過程中，分工合作，互相協(xié)作，他們的團(tuán)隊(duì)合作能力得以增強(qiáng)，溝通3他們?cè)谶M(jìn)行物理學(xué)習(xí)的時(shí)候在心理上就會(huì)產(chǎn)生一種拒絕心態(tài)，這種心態(tài)對(duì)于高中物理的學(xué)習(xí)效果有十分不利的影響。如果你從心里懼怕一件事，那么你又怎么會(huì)有戰(zhàn)勝它的決心呢？2.2實(shí)驗(yàn)教學(xué)在物理教學(xué)中的作用。隨著新課改的不斷推進(jìn)，在教育上越來越多地會(huì)采用一些先進(jìn)的教學(xué)理念和一些具有科學(xué)性的教學(xué)方法，這對(duì)于整個(gè)教學(xué)效果的強(qiáng)化都有十分明顯的作用。在高中物理

4、教學(xué)過程中，大多數(shù)教師采用的教學(xué)方式都比較單一，可能只是簡單地對(duì)一些理論知識(shí)進(jìn)行講解，然后對(duì)物理公式進(jìn)行推敲，讓學(xué)生通過課本上一些對(duì)現(xiàn)象的描述理解所講內(nèi)容，這對(duì)整個(gè)物理課堂的教學(xué)推進(jìn)都十分不利。如果可以將實(shí)驗(yàn)教學(xué)引入高中物理教學(xué)過程中，則能夠讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，更清楚地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，也可以通過學(xué)生自己的在實(shí)驗(yàn)過程中的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)更加立體化的認(rèn)識(shí)

5、，對(duì)知識(shí)的理解也更加全面透徹。3.實(shí)驗(yàn)在高中物理教學(xué)中應(yīng)用的有效措施3.1鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主實(shí)驗(yàn)，樹立學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的正確心態(tài)。實(shí)驗(yàn)是一個(gè)需要出錯(cuò)、不怕有錯(cuò)的教學(xué)活動(dòng)，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中盡可能多地鼓勵(lì)學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的活動(dòng)中，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)物理學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)形成正確認(rèn)識(shí)。比如，在上物理實(shí)驗(yàn)課之前，教師可以先將課上需要做的實(shí)驗(yàn)告知學(xué)生，讓學(xué)生在課下先對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)習(xí)，根據(jù)自身能力查找一些與實(shí)