音樂教學(xué)方法

1、音樂教學(xué)方法,一、體驗(yàn)性音樂教學(xué)方法二、實(shí)踐性音樂教學(xué)方法三、語(yǔ)言性音樂教學(xué)方法四、探究性音樂教學(xué)方法,一、體驗(yàn)性音樂教學(xué)方法,1、欣賞法2、演示法3、參觀法,,欣賞音樂的過程,音響感知審美體驗(yàn)體驗(yàn)情感聯(lián)想想象理性認(rèn)識(shí)：理解、頓悟、共鳴聆聽----聆聽----再聆聽整體----分段----整體,桑塔露其亞,,,二、實(shí)踐性音樂教學(xué)方法,1、練習(xí)法2、律動(dòng)教學(xué)法3、創(chuàng)作教學(xué)法4、游戲教學(xué)法,,游戲教學(xué)法應(yīng)注意幾個(gè)

2、問題,游戲要與音樂結(jié)合注意發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力確定角色，并使學(xué)生進(jìn)入角色要盡可能讓更多的學(xué)生參與,,音樂創(chuàng)造的欲望是與生俱來(lái)的,1）語(yǔ)言中的創(chuàng)造 不同聲調(diào)、節(jié)奏朗誦兒歌、唐詩(shī)、歌詞等 2）節(jié)奏中的創(chuàng)造 規(guī)定時(shí)間內(nèi)創(chuàng)編不同節(jié)奏、同一節(jié)奏用餐盒敲擊身體的不同部位、傳節(jié)奏、身體聲勢(shì)的創(chuàng)編等 3）旋律中的創(chuàng)造 規(guī)定音符、規(guī)定節(jié)奏創(chuàng)編，規(guī)定音符不規(guī)定節(jié)奏創(chuàng)編，歌曲主題的創(chuàng)編 4）律動(dòng)中的創(chuàng)造欣

3、賞中的創(chuàng)造 欣賞與繪畫、舞蹈、器樂、,,創(chuàng)作教學(xué)應(yīng)注意幾個(gè)問題：,破除音樂創(chuàng)作的神秘感，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造精神。創(chuàng)造教學(xué)應(yīng)與音樂教學(xué)的其他領(lǐng)域結(jié)合 。創(chuàng)造教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn)。創(chuàng)作教學(xué)要多采用即興性的活動(dòng)。創(chuàng)作教學(xué)要注重創(chuàng)作的“過程”，而不注重創(chuàng)作的“成果”。,,,選用律動(dòng)教學(xué)法應(yīng)注意的問題,重點(diǎn)放在音樂要素的感知和表現(xiàn)上，動(dòng)作姿態(tài)不必追求整齊劃一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容精心組織教學(xué)的實(shí)施，做到動(dòng)靜結(jié)合、疏密得當(dāng)，活而不亂。

4、把律動(dòng)教學(xué)和創(chuàng)造教學(xué)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。,,三、語(yǔ)言性音樂教學(xué)方法,1、講授法2、談話法3、討論法4、讀書指導(dǎo)法,,提問的目的性問題的難易度要掌握提問的時(shí)機(jī)問題之間的聯(lián)系性要有充分準(zhǔn)備,運(yùn)用談話法應(yīng)注意的問題,,,G弦上的詠嘆調(diào),,,四、探究性音樂教學(xué)方法,以探究發(fā)現(xiàn)為主，通過創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，觀察、分析、綜合、比較、引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析得出結(jié)論。 發(fā)現(xiàn)法的步驟： 1、向?qū)W生提