成績管理二教師錄入成績教程

1、常州市西新常州市西新橋?qū)嶒?yàn)橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)學(xué)小學(xué)學(xué)業(yè)成績單評績單評價工作指價工作指導(dǎo)意見（課程教學(xué)部）程教學(xué)部）2015年1月對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價，是教學(xué)工作的更要環(huán)節(jié)，它對學(xué)生的成長具有指導(dǎo)、激勵和借鑒的作用。根據(jù)區(qū)局要求，本學(xué)期我校繼續(xù)采用網(wǎng)絡(luò)化管理學(xué)生的各科成績單，在幫助每位教師提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定工作效率的同時，為了能更規(guī)范的操作，確保成績輸入的準(zhǔn)確，特對2014學(xué)年第一學(xué)期期學(xué)業(yè)成績評價工作提出以下意見：時間主要工作責(zé)任人備注1月2

2、9日前各位老師核對成績單份數(shù)課程教學(xué)部各任課老師按所教學(xué)科門類，及時核對份數(shù)和學(xué)生總數(shù)2月1日前綜合學(xué)科成績錄入結(jié)束、審核并打印綜合學(xué)科老師班主任課程教學(xué)部課程部第一次檢查1月30日前完成網(wǎng)上學(xué)生素質(zhì)報告單評語導(dǎo)入工作課程教學(xué)部各班班主任保證及時無誤2月2日檢查本班各科成績單全學(xué)期登記情況課程教學(xué)部各班班主任各科老師先自查，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通聯(lián)系2月3日上午截止打印各科成績記分單并交班主任各任課老師各科老師自己打印，班主任匯總?cè)珜W(xué)科2月3

3、日上午1、各班打印學(xué)生素質(zhì)報告單。2、同年級交互檢查。3、課程部審查。各班班主任年級組長課程部一年級：史葉峰二年級：沈華三年級：陸麗敏四年級：王遺芬五年級：陳珩六年級：堵玉蓮2月4日下午完成學(xué)生素質(zhì)報告單上的各類蓋章。各班班主任課程部蓋章齊全、數(shù)據(jù)科學(xué)、準(zhǔn)確，無空缺。2月4日之前年級組長收齊、審核各班教學(xué)成績表格，以總分單上的課程為序，依次擺放各科的分科單，后親自交課程教學(xué)部。各班班主任年級組長課程教學(xué)部資料齊全，無缺漏常州市西新常州市

4、西新橋?qū)嶒?yàn)橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)學(xué)小學(xué)學(xué)業(yè)成績單評績單評價工作指價工作指導(dǎo)意見（課程教學(xué)部）程教學(xué)部）2015年1月對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價，是教學(xué)工作的更要環(huán)節(jié)，它對學(xué)生的成長具有指導(dǎo)、激勵和借鑒的作用。根據(jù)區(qū)局要求，本學(xué)期我校繼續(xù)采用網(wǎng)絡(luò)化管理學(xué)生的各科成績單，在幫助每位教師提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定工作效率的同時，為了能更規(guī)范的操作，確保成績輸入的準(zhǔn)確，特對2014學(xué)年第一學(xué)期期學(xué)業(yè)成績評價工作提出以下意見：時間主要工作責(zé)任人備注1月29日前各位老師核

5、對成績單份數(shù)課程教學(xué)部各任課老師按所教學(xué)科門類，及時核對份數(shù)和學(xué)生總數(shù)2月1日前綜合學(xué)科成績錄入結(jié)束、審核并打印綜合學(xué)科老師班主任課程教學(xué)部課程部第一次檢查1月30日前完成網(wǎng)上學(xué)生素質(zhì)報告單評語導(dǎo)入工作課程教學(xué)部各班班主任保證及時無誤2月2日檢查本班各科成績單全學(xué)期登記情況課程教學(xué)部各班班主任各科老師先自查，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通聯(lián)系2月3日上午截止打印各科成績記分單并交班主任各任課老師各科老師自己打印，班主任匯總?cè)珜W(xué)科2月3日上午1、各班打