2016春教科版科學六下3.7《在星空中(二)》word教案

1、四年級科學導學案四年級科學導學案5學習內容學習內容7、在星空中（二）在星空中（二）頁碼頁碼學習目標學習目標1、隨季節(jié)的變換，在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座，星座在天空中是運動變化的。2、亮星構成的圖形是星座的主要標志。3、嘗試根據(jù)星座的特征觀察認識星座，并用圖畫做好相關的記錄。4、制作活動觀星圖，并運用到實際的觀察中去。5、培養(yǎng)對天文方面的興趣，認識到較長時間內持續(xù)地觀察星座是必要的。學習重點學習重點根據(jù)星座的特征觀察認識星座。學習難點

2、學習難點制作活動觀星圖，并運用到實際的觀察中去。器材準備器材準備教師準備：課件以及相關資料、夏季星空圖、事先考察夜間觀察星象的地理位置學生準備：活動星圖、硬紙、剪刀等。課前自主探究自主探究1、在夏季的夜空去找一找星座，你找到了什么星座，你是根據(jù)什么方法去判斷的？學案學案導案導案二次備課二次備課活動一：開星空交流會1、展示觀星記錄表及月相觀察記錄表。2、小組交流觀星、觀月過程中的體會和經驗。1、組織學生分小組互相參觀、學習。2、小結月相的

3、變化規(guī)律，對活動過程進行反思和評價活動二：認識夏季主要星座1、觀察，圖中有哪些星座？它們有何明顯的標志？2、閱讀課本第59頁的文字資料。3、思考：天琴、天鷹星座的主要標志是什么？怎樣才能找到它們呢？1、教師簡單介紹牛郎織女的故事。2、（出示夏季星空圖）請同學們觀察，圖中有哪些星座？它們有何明顯的標志？3、指導學生閱讀書本。4、小結尋找星座的兩種主要方法：利用亮星形成的圖形特征；根據(jù)已知星座來確認未知星座?；顒尤褐谱骰顒佑^星圖1、學生制

4、作活動星圖。2、學生小結。1、講解制作方法.2、介紹星圖的使用方法：（1）將活動觀星圖舉過頭頂。（2）轉動星圖，讓圖中的“北斗七星”與天空中的北斗七星處于同一方向，再根據(jù)圖中的其他星座來認識相應方向的天空中的星座。3、指導學生在夜間進行觀星活動：成立觀星小組、制定觀星計劃。拓展：觀察：在夏季的星空，根據(jù)“夏季大三角”——天津四、織女星和牛郎星，分別找出天鵝座、天琴座、天鷹座。板書設計7、在星空中（二）、在星空中（二）夏季主要星座——天鵝