2016蘇科版信息技術六年級第1課《物聯(lián)網(wǎng)就在身邊——初識物聯(lián)網(wǎng)》word教案

1、第課時備課時間2014.9.2授課時間教學內(nèi)容：第1課物聯(lián)網(wǎng)就在身邊物聯(lián)網(wǎng)就在身邊——初識物聯(lián)網(wǎng)初識物聯(lián)網(wǎng)教學目標：1、知識與技能(1)了解物聯(lián)網(wǎng)的概念。(2)了解物聯(lián)網(wǎng)應用的相關知識。2、過程與方法通過實地觀察、調(diào)查等途徑，了解周邊物聯(lián)網(wǎng)技術的應用。3、情感態(tài)度與價值觀(1)讓學生養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范的良好習慣。(2)培養(yǎng)學生了解、學習使用物聯(lián)網(wǎng)的興趣和意識。教學重點：了解物聯(lián)網(wǎng)的概念和物聯(lián)網(wǎng)應用的相關知識教學難點：培養(yǎng)學生了解、學習

2、使用物聯(lián)網(wǎng)的興趣和意識。教、學具準備：多媒體課件和因特網(wǎng)教學過程：1、導入（1）從古至今，人們傳遞信息的方式有哪些？這些傳遞信息方式都有哪些特點？(突出現(xiàn)代工具為人們傳遞信息帶來的方便與快捷等優(yōu)點)（2）剛才我們了解了人與人之間的信息傳遞，那么，物體與物體之間又是如何傳遞信息的呢？學生思考、討論、交流。2、新授教師：學習物聯(lián)網(wǎng)。（1）介紹物聯(lián)網(wǎng)概念①教師提出任務：生自讀概念。物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術的重要組成部分。其英文名稱是“TheIn

3、terofthings”。由此，顧名思義，“物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。這有兩層意思：第一，物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎仍然是互聯(lián)網(wǎng)，是在互聯(lián)網(wǎng)基礎上的延伸和擴展的網(wǎng)絡；第二，其連接端延伸和擴展到了任何物品與物品之間，進行信息交換和通信。物聯(lián)網(wǎng)通過智能感知、識別技術與普適計算、泛在網(wǎng)絡的融合應用，被稱為繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第三次浪潮。②介紹物聯(lián)網(wǎng)的三大特征。感知物體、信息傳輸、智能應用。③看圖，提出問題：通過圖畫你看懂了什么想

4、想現(xiàn)實中物聯(lián)網(wǎng)有怎樣的應用？2經(jīng)驗交流：把自己獲得的物聯(lián)網(wǎng)知識與大家分享。（2）了解物聯(lián)網(wǎng)應用。①自讀課本23頁，初步了解物聯(lián)網(wǎng)在各方面的實際運用。②播放相關的光盤內(nèi)容。③深入介紹，加深學生印象，使學生對物聯(lián)網(wǎng)的應用有更加深入的了解。教師適當講解物聯(lián)網(wǎng)在智能家電、智能交通、智能物流、智能電網(wǎng)、智能環(huán)保、智能醫(yī)療、智能工業(yè)、智能農(nóng)業(yè)、智能安防方面的應用。（3）討論：物聯(lián)網(wǎng)技術在社會生產(chǎn)和生活中得到了廣泛的應用，舉例說明物聯(lián)網(wǎng)技術給你的生活