郴州2018年下學期學科教學狀況抽測九年級英語

1、1郴州市郴州市20182018年下學期學科教學狀況抽測九年級英語年下學期學科教學狀況抽測九年級英語命題說明命題說明一、命題思想一、命題思想本次英語命題認真研究教育部頒發(fā)的《2011年版義務教育英語新課程標準》、《2019年湖南省的初中英語畢業(yè)學業(yè)考試標準》以及《2019年初中英語畢業(yè)學業(yè)考試標準（郴州補充說明）》、堅持“以綱為綱”的原則，在培養(yǎng)學生綜合素質方面進行有益的探索。力求體現新課程理念和要求?？荚囈欣谌尕瀼貒医逃结?，推

2、進素質教育；有利于體現九年義務教育的性質，全面提高教育質量；有利于英語課程改革，提高英語教育質量。既注重考查學生對英語基礎知識與基本技能的掌握情況，更重視考查學生在具體情境中綜合運用語言的能力。試題命制確保命題的監(jiān)測功能，強化命題的導向功能，通過試題的設置，更有效地指導教學，引導學生學會學習，促進學生英語素養(yǎng)的全面提高。二、命題原則二、命題原則1.堅持目標參照性命題原則，突出教師階段性英語教學目標達成和學生階段性學習目標達成狀況的監(jiān)測。

3、2.堅持導向性命題原則，有助于學校真實把握英語教學質量，科學調整決策思路，促進學校英語教學質量的提高；有助于英語教師進行教學改革，促進專業(yè)成長；有助學生培養(yǎng)良好的英語學習習慣，提高能力，促進全面發(fā)展。3.堅持基礎性命題原則，試題既著重考查學生的語言基礎知識與技能、跨文化交際意識和跨文化交際能力，同時又要兼顧對情感態(tài)度和學習策略等課程目標的正確引導和適當考查。促使師生樹立信心，掌握英語基礎知識、基本技能和基本方法，培養(yǎng)能力，為今后學習奠定

4、堅實的基礎。4.堅持無差錯性命題原則，試題必須做到知識準確，表述規(guī)范、角度平易、答案準確、評分科學。5.堅持人本性命題原則，試卷結構合理，試題編排先易后難，由淺入深，既有利于學生答卷，又有利于教師閱卷。三、考試形式三、考試形式1.試卷包括聽力測試和筆試兩部分。聽力測試和筆試同卷測試，采用書面做3(5)針對所聽語段的內容記錄相關信息。2.閱讀技能（20小題，40分）要求在閱讀各種體裁和題材的簡短書面材料時，考生應能：(1)理解主旨要義；(

5、2)理解材料中的具體信息；(3)根據上下文和構詞法猜測詞義；(4)推斷作者的身份、意圖和觀點；(5)根據閱讀材料回答問題。3.寫作技能（3小題，35分）要求學生使用所學語言基礎知識，以語篇為單位，清楚、連貫地進行控制性和開放性寫作。包括完成對話、短文填空和書面表達。八、考試題型八、考試題型1.客觀題型（75分）：選擇題、判斷題等答案具有唯一性的題型，其整卷權重值為0.62。2.主觀題型（45分）：回答問題、完成對話、短文填空和書面表達答

6、案不唯一的題型，其整卷權重值為0.38。九、試卷結構九、試卷結構(詳見表格)題次題型題號題數分值答題方式總分時間(分鐘）第一節(jié)對話理解1～161616選擇Ⅰ聽力技能聽力技能第二節(jié)短文理解17～2044選擇2012第一節(jié)單項填空21～301010選擇Ⅱ知識運用知識運用第二節(jié)完形填空31～401015選擇2512圖表閱讀41～45510選擇第一節(jié)閱讀選擇短文閱讀46～551020選擇Ⅲ閱讀技能閱讀技能第二節(jié)回答問題56～60510非選擇40