閩江學院2017年美育工作發(fā)展報告

1、1閩江學院2017年美育工作發(fā)展年度報告一、前言一、前言美育是審美教育，更是情操教育和心靈教育，能提升人的審美素養(yǎng)，潛移默化地影響人的情感，激勵人的精神。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進。藝術教育是學校實施美育的主要內容和重要途徑，能培養(yǎng)學生健康豐富的情感世界，激發(fā)其對美的愛好與追求，塑造健全的人格和健康個性，促進全面發(fā)展，助力學生素質有效提升。我校在長期的辦學實踐中，逐步形成了良好的美育教育傳統(tǒng)，堅持把藝術教育覆蓋到全體學生，

2、融入學生成長。2017年學校全面貫徹黨的教育路線方針政策，學習領會全國高校思想政治工作會議精神，認真貫徹落實《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》（國辦發(fā)〔2015〕71號）和《福建省人民政府辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的實施意見》（閩政辦〔2016〕69號）等文件精神，以全面推進素質教育為目標，以普及審美教育、提高學生審美素養(yǎng)為重點，將德育和美育緊密結合，培養(yǎng)大學生對美的感受力、認知力、鑒賞力和創(chuàng)造力，提高學生的

3、審美和人文素養(yǎng)，活躍校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，促進學生的全面發(fā)展。二、美育工作發(fā)展概況二、美育工作發(fā)展概況及亮點工作及亮點工作經(jīng)過多年的發(fā)展，學校逐漸形成了以教務處、團委、學工部、宣傳部等多部門統(tǒng)籌組織管理，以“三張成績單”制度為保障，各相關院（系、部）具體實施的美育教育體系。第一，各類美育實踐基地建設完善。學校閩派古琴傳承基地、美術學院漆藝產(chǎn)業(yè)園漆藝工坊、蔡繼琨音樂學院藝術實踐中心、新華都商學院華商博覽苑等美育教育實踐基地

4、，結合專業(yè)辦學優(yōu)勢，通過開設全校性公共選修課程、傳習班、工作坊，開展學生協(xié)會活動等多種形式推進美育教育。第二，組織校園文化節(jié)活動，推進美育工作。2017年學校組織了大學生電影節(jié)、“青春最強音”——兩岸高校音樂大賽暨校第十六屆十佳歌手大賽、高雅藝術進校園、優(yōu)秀電影進校園、“經(jīng)典與人：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代”征文大賽等一系列校園文化活動，取得了良好的美育教育效果。第三，依托學生社團組織，開展社團巡禮節(jié)、社聯(lián)“家”年華暨會歌大賽等活動，推進美

5、育工作。學校現(xiàn)有學生社團84個，其中藝術類28個。堅持社團活動“益智、益趣、益體”的目標，使社團活動更加與學生興趣特長相結合、與學生身心全面發(fā)展相結合。每年舉辦300多場次的社團活動，參與約30000人次。眾多頗具特色的社團百花齊放，舉辦了多場展現(xiàn)我校學子特色技能的藝術文化活動，如首屆榕城高?！奥曤S影動，英為有你”配音大賽、“心方正，字隨性”活動、“印象閩院”建筑攝影比賽、“文傳雅趣，紙承仁禮”民俗手工藝品大賽等。三、三、美育工作發(fā)展理

6、念和定位美育工作發(fā)展理念和定位（一）人才培養(yǎng)目標定位中的美育規(guī)格（一）人才培養(yǎng)目標定位中的美育規(guī)格學校人才培養(yǎng)目標定位為全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，按照“實基礎、強能力、高素質、重創(chuàng)新”的要求，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、全面發(fā)展，具備較強的社會適應性、理論應用能力和可持續(xù)發(fā)展能力，滿足生產(chǎn)和服務一線關鍵管理或技術崗位需求的高素質應用型人才。在落實全面發(fā)展規(guī)格上，提出德、智、體、美等全面發(fā)展，即美育與德育、智育、體育相輔

7、相成、相互促進，共同構成學生全面發(fā)展的育人要素，并相應地對接教育教學資源，引領學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操。（二）十三五規(guī)劃中美育（二）十三五規(guī)劃中美育發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)展戰(zhàn)略3占76.0%；45歲以下教師84人，占65.1%。另有外聘藝術教師20人，其中來自其他事業(yè)單位8人、來自科研單位和企業(yè)公司各1人。2.2.美育教師的專業(yè)水平和教學能力美育教師的專業(yè)水平和教學能力為了確實能提高學生的美育水平，利用美育工作多面性的特點，學校把

8、美育工作滲透到各項教學工作中，促進各項教學工作有機結合。例如：在課堂教學中，教師通過多媒體的教學手段來完成課堂教學，學生在聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學手段中提高審美意識，樹立美的思想。學校出臺《閩江學院教師教學規(guī)范(修訂)》《閩江學院教學優(yōu)秀獎評選辦法（試行）》等文件，制訂具體措施，推動教師教學過程、教學內容和教學手段等方面的提升。學生對教師教學水平整體評價良好。在近三年的學生評教中，得分在90分以上的課程比例分別為68.79%

9、、63.25%、58.01%，85分以上的分別為97.7%、97.92%、98.01%。（二）美育教學資源建設與水平（二）美育教學資源建設與水平1.1.美育教學經(jīng)費投入及保障機制美育教學經(jīng)費投入及保障機制我校高度重視美育教育教學工作，20152017年共投入各項美育經(jīng)費810.83萬元，其中：2015年197.95萬元、2016年299.86萬元、2017年313.02萬元。該項經(jīng)費投入逐年提高，并力爭通過多渠道籌措資金，確保學校美育工

10、作的順利開展。2.2.美育教育教學資源美育教育教學資源建設及共享建設及共享學校高度重視學生美育教育教學資源的建設，融僑文體中心總面積6466平方米，可容納1500個席位的觀賞大廳，滿足廣大師生課余時間文藝演出、各種典禮、會議的需要。首山校區(qū)李剛堂建筑面積798平方米，430個座位，可滿足師生專業(yè)藝術實踐，文藝匯演的需要。同時，教學樓教室資源向學生開放，通過規(guī)范借用，開展各項小型活動。3.3.美育網(wǎng)絡資源、平臺建設美育網(wǎng)絡資源、平臺建設我

11、校通過外部引入、內部自建兩個途徑加強網(wǎng)絡教學資源建設，不斷提高課程教學信息化程度。訂制超星“爾雅”通識課程（MOOC類課程資源，按學期實時更新），2017年我校學生選讀了《聆聽心聲：音樂審美心理分析》等35門美育網(wǎng)絡課程。定購“清華在線”網(wǎng)絡教學綜合平臺中的“課程共享聯(lián)盟”、“教學資源中心”模塊；學生在該平臺自主點擊學習了清華大學精品課程《傳統(tǒng)陶藝》等85門美育課程及獨立網(wǎng)絡教材。加入福建省高校在線教育聯(lián)盟，共享省內兄弟院校優(yōu)質在線課程

12、資源。；我校部分學生跨校選讀了福建師范大學開設的《近現(xiàn)代閩籍文人@福建文化》和《文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)》兩門美育類網(wǎng)絡課程。通過“清華在線”網(wǎng)絡教學綜合平臺導入式建設，督促教師積累基礎教學素材資源。出臺《閩江學院精品資源共享課程建設管理辦法（試行）》，通過校級精品資源共享課（普通類）建設，篩選出優(yōu)質美育課程，進行初步富媒體化網(wǎng)絡課程的制作。并以此為基礎申報省級精品資源共享課程、精品在線開放課程，帶動學校網(wǎng)絡教學資源建設。2017年我?！稄V告創(chuàng)意》