軟件開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)實(shí)例分析實(shí)踐教學(xué)考試大綱

1、《軟件開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)實(shí)例分析實(shí)踐教學(xué)考試大綱》《軟件開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)實(shí)例分析實(shí)踐教學(xué)考試大綱》第一部分第一部分課程性質(zhì)與設(shè)置目的課程性質(zhì)與設(shè)置目的一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)《軟件開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)實(shí)例分析》（實(shí)踐）課程是與《軟件開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)實(shí)例分析》課程所對(duì)應(yīng)的一門實(shí)踐課。通過(guò)本課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練，使應(yīng)考者能夠加深理解軟件工程的基本概念、原理、技術(shù)和方法，從項(xiàng)目立項(xiàng)、需求分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件實(shí)現(xiàn)和軟件測(cè)試等方面，比較全面地了解軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的

2、全過(guò)程，能夠獲得較多的軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使具備開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)軟件工程項(xiàng)目的基本綜合能力。二、課程目標(biāo)與基本要求二、課程目標(biāo)與基本要求本課程設(shè)置目的是使學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，了解軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和維護(hù)的一般過(guò)程，掌握軟件開(kāi)發(fā)的傳統(tǒng)方法和面向?qū)ο蟮姆椒?，為更深入地學(xué)習(xí)和今后從事軟件工程實(shí)踐工作打下良好的基礎(chǔ)。本課程的基本要求及達(dá)到如下目標(biāo)：（1）基本掌握結(jié)構(gòu)化方法和面向?qū)ο蠓椒ǖ能浖?xiàng)目開(kāi)發(fā)技術(shù)；（2）初步掌握基于組件技術(shù)的軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)

3、技術(shù)；（3）基本掌握目前主要開(kāi)發(fā)工具在軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用；（4）規(guī)范地書(shū)寫(xiě)軟件項(xiàng)目的文檔資料；（5）具備開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)軟件工程項(xiàng)目的基本綜合能力。三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系本課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及軟件工程方向的專業(yè)必修課，學(xué)習(xí)本課程要求有一定的程序設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)以及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)和操作系統(tǒng)、軟件工程基礎(chǔ)等的一些知識(shí)和概念，先修課程為程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用和操作系統(tǒng)、軟件工程基礎(chǔ)等。第二部分第二部分考核內(nèi)

4、容與考核目標(biāo)考核內(nèi)容與考核目標(biāo)一、學(xué)生應(yīng)達(dá)到的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蜆?biāo)準(zhǔn)一、學(xué)生應(yīng)達(dá)到的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蜆?biāo)準(zhǔn)（1）掌握軟件工程的基本概念和基本原理，實(shí)用的軟件開(kāi)發(fā)方法和技術(shù)；（2）掌握結(jié)構(gòu)化分析、設(shè)計(jì)與編碼，測(cè)試與維護(hù)，軟件工程文檔編制等基本方法；（3）理解面向?qū)ο蠓椒?；掌握采用軟件工程的方法進(jìn)行軟件項(xiàng)目的分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和維護(hù)的基本技能；（4）理解如何用工程化的方法開(kāi)發(fā)軟件項(xiàng)目，以及開(kāi)發(fā)過(guò)程中應(yīng)遵循的流程、準(zhǔn)則、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)二、

5、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一基于結(jié)構(gòu)化方法的教學(xué)管理系統(tǒng)軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)基于結(jié)構(gòu)化方法的教學(xué)管理系統(tǒng)軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。（4）完成書(shū)后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在練習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問(wèn)題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問(wèn)題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次

6、（步驟）間的邏輯關(guān)系。三、考核要求三、考核要求本課程的考核分為中期考核和期末考核，中期要求達(dá)到對(duì)所學(xué)內(nèi)容的初步掌握，要求能夠?qū)懗鰧?shí)驗(yàn)報(bào)告，并能對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行較全面的論述和簡(jiǎn)單的計(jì)算。期末考核要求進(jìn)行系統(tǒng)的應(yīng)用和綜合性的計(jì)算。四、題型示例四、題型示例（一）簡(jiǎn)單應(yīng)用題擬開(kāi)發(fā)圖書(shū)管理系統(tǒng)，要求有購(gòu)書(shū)、借閱、查詢和讀者管理等功能。試根據(jù)所給材料，設(shè)計(jì)UML用例模型。（二）綜合應(yīng)用題擬開(kāi)發(fā)一網(wǎng)上論壇系統(tǒng)，其功能是實(shí)現(xiàn)在線用戶注冊(cè)、板塊管理和網(wǎng)上