課程名稱教學(xué)大綱黑體小三

1、《課程名稱》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱（黑體小三）課程代碼：根據(jù)2011年手冊(cè)中的課程代碼課程名稱：根據(jù)2011年本科教學(xué)手冊(cè)中的課程名稱大綱執(zhí)筆人：英文名稱：根據(jù)2011年本科教學(xué)手冊(cè)中的英文名稱審批人：（不可為同一人）實(shí)驗(yàn)室名稱：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處印發(fā)的有關(guān)文件。應(yīng)寫明實(shí)驗(yàn)中心及實(shí)驗(yàn)室或?qū)嶒?yàn)分室名稱。如“傳媒實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心影視實(shí)驗(yàn)室”、“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)室”等，如實(shí)驗(yàn)中心為國家級(jí)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，請(qǐng)注明。如“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心（省

2、級(jí)）機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)室”。課程學(xué)時(shí)：實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：一、本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的與要求（黑體四號(hào)）通過實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生掌握哪些基本實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)操作技能，應(yīng)標(biāo)明各實(shí)驗(yàn)類型和比例，以往所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。（約300字）二、主要儀器設(shè)備及現(xiàn)有臺(tái)套數(shù)三、實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱目的、要求實(shí)驗(yàn)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配實(shí)驗(yàn)類型每組人數(shù)必開、選開為適應(yīng)實(shí)驗(yàn)室開放和學(xué)生自選實(shí)驗(yàn)和綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，可列出一定的選開實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，若安排的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃學(xué)時(shí)超過

3、教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)，可將超出的學(xué)時(shí)列為選開的學(xué)時(shí)。實(shí)驗(yàn)類型：指基礎(chǔ)性（演示、驗(yàn)證）、綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。1、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)：演示性實(shí)驗(yàn)指為便于學(xué)生對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)，以直觀演示的形式，使學(xué)生了解其事物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和相互關(guān)系、變化過程及其規(guī)律的教學(xué)過程。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)指以加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，掌握實(shí)驗(yàn)方法與技能為目的，驗(yàn)證課堂所講某一原理、理論或結(jié)論，以學(xué)生為具體實(shí)驗(yàn)操作主體，通過現(xiàn)象衍變觀察、數(shù)據(jù)記錄、計(jì)算、分析直至得出被驗(yàn)證的原理

4、，理論或結(jié)論的實(shí)驗(yàn)過程。2、綜合性實(shí)驗(yàn)指實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及本課程的綜合知識(shí)或與本課程相關(guān)知識(shí)的實(shí)驗(yàn)，必須有兩個(gè)以上知識(shí)點(diǎn)。3、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)指給定實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒁蠛蛯?shí)驗(yàn)條件，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并加以實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)。4、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)指學(xué)生或團(tuán)隊(duì)在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)教師提出的研究課題或自主提出的項(xiàng)目選題，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，合理選取材料，有效利用相關(guān)儀器設(shè)備，獨(dú)立進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與分析，獲得新的實(shí)驗(yàn)方法或創(chuàng)新結(jié)果，并寫成總結(jié)報(bào)告或論文。四、考核方式1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告