棠外附小五年級上冊語文第十單元周末作業(yè)_第1頁
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1、棠外附小五年級上冊語文第十單元周末作業(yè)棠外附小五年級上冊語文第十單元周末作業(yè)一、看拼音寫詞語。一、看拼音寫詞語。oyuhǎiyypipiānzhzhōumimiǎoxixiǎozīyuyunēncnininchchu()()()()()()()()()()()kāngngkǎijijizhzhshshēngngtimdǔkūjijizhzhēntnyōuyzhzhh()()()()()()()()()()()()()()wūywūrǎn

2、wēixixiyngngjijiwǎnzhuzhuǎnxixinɡzītnɡxīzhzhānzhzh()()()()()()()()()()()()()()hohnxixilmomwnmngngxixiěrjīnjīnyǒuwifshsh()()()()()()()()chchǔxyōushshēnyycōngngcōngngshshngngdzofhxixixīkukungng()()()()()()()()()()()()yǔzhz

3、huyolnzīchchǎnwsīgngngxixinjīdpēitāijijiāoshsh()()()()()()()()()()()()()()hǎiōunininchchuzhzhānzhzhzhzhhdǎichchngngzizijdwēixixi()()()()()()()()()()()fēixixingngbōzhzhngnghngngzhzhōudǎoyǔchchěngngwēishshdǎodīb()()()()()(

4、)()()()()()()zōngnghgōngngqǐngngfgilǜchchěngngwēibǔhuhuyǐnhuhunhnzāi()()()()()()()()()()()二、默寫古詩《冬景》二、默寫古詩《冬景》。小銅牛好看極了。它有壯實的身骨,穩(wěn)健的腿腳,尖利的犄角,靈巧的尾巴。爺爺說:“牛小銅牛好看極了。它有壯實的身骨,穩(wěn)健的腿腳,尖利的犄角,靈巧的尾巴。爺爺說:“牛的尾巴不僅可以用來驅逐蚊蠅,還時常用來鞭策自己??!”真的,

5、我意外發(fā)現(xiàn):那條牛尾巴似乎的尾巴不僅可以用來驅逐蚊蠅,還時常用來鞭策自己啊!”真的,我意外發(fā)現(xiàn):那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己,讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說:“牛是踏踏實實苦干的動物,是從不在左右鞭打自己,讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說:“牛是踏踏實實苦干的動物,是從不喜歡偷懶的。喜歡偷懶的。”我越發(fā)對這只小銅牛感興趣了,愛惜地用綢布把它包好,放在寫字臺上?!蔽以桨l(fā)對這只小銅牛感興趣了,愛惜地用綢布把它包好,放在寫字臺上。從此,

6、每當我坐在寫字臺前做作業(yè),寫日記時,總要看看這自覺、踏實、耐勞的“牛”從此,每當我坐在寫字臺前做作業(yè),寫日記時,總要看看這自覺、踏實、耐勞的“?!?。兩年過去了。有一天,我又一次坐在寫字臺前,用雙手托著小銅牛??粗粗?,眼前好似兩年過去了。有一天,我又一次坐在寫字臺前,用雙手托著小銅牛??粗粗?,眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面:手中的牛動起來,走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土,低著出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面:手中的牛動起來,走在廣闊的田

7、野里。它腿上沾滿肥沃的泥土,低著頭,鼻孔里噴出熱氣,使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上,讓自己奮力頭,鼻孔里噴出熱氣,使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上,讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個同伴,向著同一個向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個同伴,向著同一個方向頑強地前進。方向頑強地前進。1.1.寫出下列詞語的近義詞。寫出下列詞

8、語的近義詞。熟悉熟悉—()喜歡喜歡—()堅強堅強—()2.2.照樣子從短文中找出相應的詞語填寫在括號里。照樣子從短文中找出相應的詞語填寫在括號里。例:(壯實的)身體例:(壯實的)身體()小銅牛)小銅牛()身骨)身骨()腿腳)腿腳()犄角)犄角()尾巴)尾巴()田野)田野3.3.用“鞭策”寫一句話。用“鞭策”寫一句話。_____________________________________________________________

9、_____________________________________________________4.4.用“用“______________”畫出作者想象的內容。”畫出作者想象的內容。5.5.這些想象,作者是根據(jù)生活中的牛“(這些想象,作者是根據(jù)生活中的牛“()、()、()”這三個特”這三個特點展開的,從作者的想象中,可以看出他平時很注意(點展開的,從作者的想象中,可以看出他平時很注意()觀察,如果不熟悉牛)觀察,如果不熟悉牛

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