一個(gè)90后的“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”

1、一個(gè)90后的“互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)”張?jiān)溃朔Q張不等，言談舉止沉穩(wěn)干練，誰也看不出他是個(gè)90年出生的“小鮮肉”，不過，說起他傾其所有的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目——陽澄不等大閘蟹和稻易大米，年輕人對(duì)事業(yè)的激情與執(zhí)著在言語間飛揚(yáng)起來。一個(gè)等不及創(chuàng)業(yè)的人出生于江蘇南通，卻十分向往行走四方，以天下為市的浙商精神。高中時(shí)期頭腦中就充滿著創(chuàng)業(yè)的想法，2008年終于如愿考入了西子湖畔的浙江大學(xué)。在這所美麗的江南百年學(xué)府，張?jiān)篱_始了為創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的積累。主修自動(dòng)化控制專業(yè)，會(huì)造

2、機(jī)器人，然而他卻兼具理工科的大腦回路和激情洋溢的文科情懷。在大學(xué)三年級(jí)，張?jiān)佬疫\(yùn)地被浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)強(qiáng)化班（簡稱強(qiáng)化班）錄取，輔修創(chuàng)業(yè)管理。每年從全校各專業(yè)6000多名大二本科生選拔40人，在保證本專業(yè)學(xué)習(xí)的前提下參加兩年的輔修學(xué)習(xí)，強(qiáng)化班想要培養(yǎng)的是“未來的企業(yè)家”?！拔覀儾⒉皇且M(jìn)國外的教材照本宣科，為我們講課的除了知名管理學(xué)教授、有開拓精神的中青年學(xué)者，還有從浙大走出去的杰出創(chuàng)業(yè)校友和著名浙商，他們給予我們的不僅是知識(shí)

3、、經(jīng)驗(yàn)，還有將來我們自己創(chuàng)業(yè)的人脈資源?！?012年張?jiān)来髮W(xué)畢業(yè)，在一家軟件公司跟著一位浙商半是秘書半是學(xué)徒地學(xué)習(xí)公司的經(jīng)營管理。無論是在校學(xué)習(xí)還是第一份工一批大閘蟹上來的時(shí)候，他們淘汰了30%看起來品相不好的，剩下70%用蝦肉精養(yǎng)一周。什么才是好的大閘蟹呢？后蓋發(fā)青亮，肚子是米白色，肚尖發(fā)紅，腿結(jié)實(shí)。這就是“陽澄不等”的大閘蟹，一群年輕人創(chuàng)立的一個(gè)小而美的農(nóng)業(yè)品牌。一個(gè)最懂大米的公司“陽澄不等”甫一上市，就獲得了巨大的成功，這也給了張

4、岳和他的小伙伴們信心。這群年輕人選擇了農(nóng)業(yè)這個(gè)古老的行業(yè)，也注定會(huì)為農(nóng)業(yè)帶來不一樣的變化。大閘蟹一年的上市銷售時(shí)間只有兩個(gè)月，“陽澄不等”成功后，張?jiān)谰烷_始琢磨要做一個(gè)非季節(jié)性的項(xiàng)目，還是農(nóng)業(yè)。2014年12月，經(jīng)人介紹，張?jiān)勒J(rèn)識(shí)了浙江金華一位享譽(yù)當(dāng)?shù)氐姆N糧狀元，豐群飛。這就是他要做的第二個(gè)項(xiàng)目，千家萬戶都需要的大米。在豐群飛的幫助下，張?jiān)涝诤邶埥幇彩胁澈ｆ?zhèn)流轉(zhuǎn)了5000畝良田，開始種水稻。渤海鎮(zhèn)，著名的響水大米便出自于此，因?yàn)檫@里