2011年一測備考及高考備考情況匯報

1、2011年一測備考及高考備考情況匯報,鄭州四中 焦兆霆,感謝張老師對我們教學工作的支持和信任，給了我們與大家交流的機會！也感謝各位老師們在百忙之中做客四中，使我能夠與大家一起交流想法觀點和感受！,一.鄭州四中“一測”生物成績匯報：,六個理科班均超額完成了各批次的管理目標。,1、鄭州四中理科總分各檔次上線率在鄭州市位次：,2、理科各學科------即生物學科各檔次上線率在鄭州市的位次：,3、理科各學科------即生物學科完成

2、情況：,從2010年8月1日一直排到高考前，按照一輪、二輪、三輪的復(fù)習模式，把每周的理綜考試與評講和每月的調(diào)考與評講設(shè)計在內(nèi)，將時間與內(nèi)容精細地匹配起來，形成了我們一年的周密而完善的復(fù)習計劃，并且按照計劃步步落實。,我們預(yù)測到 “一測”前會剩余三周的時間復(fù)習！這樣，就給我們應(yīng)對“一測”爭取了主動，使我們能夠針對必修三本書中的薄弱章節(jié)，在調(diào)查統(tǒng)計學生學情的基礎(chǔ)上，有時間進行小范圍的針對性的小專題復(fù)習。而這樣的小專題復(fù)習，我們在沒有復(fù)習結(jié)束

3、之前就已經(jīng)設(shè)計好了，趕制了“細胞分裂、呼吸光合、遺傳規(guī)律”三個小專題的復(fù)習學案，并且精選試題組出了八套四十分鐘的限時訓練，并完全進行了訓練和講評！,二．前期備戰(zhàn)“一測”的做法：,1.周密計劃，做到胸有成竹：,3.學案教學，提高課堂效率：,在“一測”前的三周內(nèi)，我們剪掉了一整套資料的16套模擬題，精選出了“6+4”模式的八套題，以課堂限時訓練的方式讓學生當堂用30分鐘做完！用15分鐘重點講評，提高了學生做題的速度和效率！增加了學生的見題量

4、，提高了學生做題的規(guī)范性。,5.團結(jié)協(xié)作，力求整體進步：,學案模式能讓學生知道看什么、記什么、背什么、練什么了。落實了學案也就落實了基本知識。我的學案模式一般設(shè)計為四個板塊：學習目標、知識網(wǎng)絡(luò)、原創(chuàng)試題診斷評價、題型體驗和訓練！,2.前瞻預(yù)期，做到未雨綢繆：,我們共用一套學案，共用一套習題，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求。,6.師生和諧，構(gòu)建道德課堂：,4.精選精練，提高解題能力：,三.后期備戰(zhàn)高考的想法：,●做好：精選、精練、精講；,●關(guān)注：速度