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文檔簡介
1、一、在橫線處填上恰當?shù)臉它c符號。1、這里有自由、民主、平等、開放的風氣和氛圍。2、母親沉痛的訴說,以及親眼看到的事實,都啟發(fā)我幼年時期追求真理的思想。3、語言文字的學習,就理解方面說,是得到一種知識;就運用方面說,是養(yǎng)成一種習慣。4、要一個什么樣的結(jié)尾:現(xiàn)實主義的?傳統(tǒng)的?大團圓的?有象征意義的?5、咔嚓!一道閃電劃破了夜空。6、這一事實證明:人能創(chuàng)造環(huán)境,環(huán)境同樣也能創(chuàng)造人。7、李白詩中就有“白發(fā)三千丈”這樣極盡夸張的語句。8、堅強,
2、純潔,嚴于律己,客觀公正——這一切都難得地集中在一個人身上。9、他磕磕巴巴的說:“可是……太太……我不知道……你一定是認錯了。10、我最近每天晚上都看兩集《羋月傳》老師卻讓我讀《童年》。11、初中語文課本上只有兩首元曲:《天凈沙?秋思》《山坡羊?潼關(guān)懷古》。12、記得在小學里讀書的時候,班上有一位“能文”的大師兄,在一篇作文的開頭寫下這么句:“鸚鵡能言,不離于禽;猩猩能言,不離于獸?!?3、“你這可不行,”戰(zhàn)士一面理著繩子,一面真像老戰(zhàn)
3、士似地批評起來,“這樣毒的太陽,你光著膀子,一會兒就曬爆皮了,可痛啦?!闭f著就去給他拿衣服。二、以下句子標點的使用都出現(xiàn)了錯誤,請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?、小明和小剛上學要到三、四里外的縣城,他倆分別在初三一二班上課。答:“三四里”表概數(shù),中間不用頓號,“一二”表確數(shù),中間用頓號。2、語言,人們用來抒情達意,文字,人們用來記言記事。答:“抒情達意”后用分號。3、學校領(lǐng)導討論要不要采取措施保護學生的視力?答:句子是陳述語氣,末尾用句號。4、我們今
4、天去呢還是明天去呢A.延安的革命傳統(tǒng)結(jié)出了豐碩之果,有誰不萬分欣喜呢B.只有古柏知道這昔日的野嶺荒山,惡水險川,是怎樣變成了今天的繁華世界C.我們的餃子是親手包的,親手煮的,怎能不最好吃呢D.與天文祥、卓別林、諾貝爾相比,一個青年人才瑕瑜互見,就不至于大驚小怪了吧3、下列句子使用引號有誤的一句是:(C)A.“真不是和你說著玩兒,”洪民一本正經(jīng)地說,“如果能出山,咱們一起想辦法,這事準能完成。”B.“橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子牛”是魯迅
5、先生的行動寫照。C.我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句:“只在此山中,云深不知處”。D.三味書屋是幾十年前的書塾,當年“詩云”“子曰”,咿咿啞啞的讀書聲街上都聽得到,盛極一時。4、下列句子使用感嘆號有誤的一句是:(C)A.讓我們行動起來,用自己的雙手營造出千千萬萬片森林,盡情地享受“森林浴”吧!B.石的感情是多么地沉郁、厚實、豐富,跟人們心心相印啊!C.真美啊!桂林的山水。D.保守落后的人就是阻礙社會向前發(fā)展的人!四、中考題匯編1(2010河北中
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